谷 伊織 | 浜松医科大学子どものこころの発達研究センター:(現)東海学園大学人文学部
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概要
関連著者
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谷 伊織
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター:(現)東海学園大学人文学部
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谷 伊織
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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谷 伊織
名古屋大学
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谷 伊織
浜松医科大学
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谷 伊織
東海学園大学人文学部
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大西 将史
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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大西 将史
福井大学教育地域科学部
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谷 伊織
東海学園大学
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大西 将史
浜松医科大学
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森山 雅子
愛知江南短期大学現代幼児学科
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五十嵐 素子
上越教育大学
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中島 俊思
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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辻井 正次
中京大学
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中島 俊思
浜松医科大学
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辻井 正次
名古屋大学大学院教育学研究科
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杉本 英晴
早稲田大学
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杉本 英晴
早稲田大学人間科学学術院
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杉本 英晴
早稲田大学大学院人間科学研究科
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岡田 涼
名古屋大学教育学部
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辻井 正次
聖徳学園岐阜教育大学
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亀田 研
名古屋大学
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谷 伊織
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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五十嵐 素子
上越教育大学大学院学校教育研究科
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吉橋 由香
岐阜聖徳学園大学教育学部
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辻井 正次
名古屋大学 発達心理精神科学教育研究センター
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松岡 弥玲
財団法人日本障害者リハビリテーション協会
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森山 雅子
愛知江南短期大学
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吉橋 由香
岐阜聖徳学園大学
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並川 努
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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榎本 博明
名城大学
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浦田 悠
名城大学
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渥美 純子
名城大学
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榎本 博明
名城大学人間学部
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榎本 博明
名城大学大学院総合学術研究科
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榎本 博明
名城大学総合学術研究科・人間学部
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松岡 弥玲
浜松医科大学
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田中 道弘
埼玉学園大学人間学部
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辻井 正次
中京大学現代社会学部
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並川 努
名古屋大学
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神谷 美里
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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森山 雅子
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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中谷 陽輔
同志社大学
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三保 紀裕
関西大学
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田中 道弘
常磐大学大学院人間科学研究科
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浦田 悠
名城大学大学院総合学術研究科
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三保 紀裕
関西大学大学院心理学研究科
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松岡 弥玲
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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田中 道弘
埼玉学園大学
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杉本 英晴
中部大学人文学部
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望月 直人
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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韓 順子
駒沢女子大学人間健康学部
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野村 香代
名古屋第二赤十字病院小児科
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岡田 涼
日本障害者リハビリテーション協会:中京大学現代社会学部:(現)名古屋大学
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野村 香代
名古屋第二赤十字病院
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岡田 涼
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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辻井 正次
三重大学 大学院医学系研究科
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辻井 正次
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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天谷 祐子
東海学園大学
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永田 雅子
名古屋大学発達精神科学教育研究センター
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永田 雅子
名古屋大学 発達心理精神科学教育研究センター
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安永 和央
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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大西 彩子
甲南大学
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岡田 涼
香川大学教育学部
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韓 順子
東海学園大学人間健康学部
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村上 隆
名古屋大学
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森山 雅子
名古星大学大学院教育発達科学研究科
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脇田 貴文
人文学部・NPO健康医療評価研究機構・名古屋大学心理測定
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脇田 貴文
Npo法人健康医療評価研究機構
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脇田 貴文
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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岡田 涼
日本障害者リハビリテーション協会:中京大学
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吉田 琢哉
東海学院大学
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伊藤 大幸
三重大学 大学院医学系研究科
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林 陽子
浜松医科大学子どものこころ発達研穿センター
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林 陽子
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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瀬野 由衣
愛知県立大学教育福祉学部
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岡田 涼
日本障害者リハビリテーション協会
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早川 史子
滋賀県立大学人間文化学部
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藤田 知加子
浜松医科大学
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下山 晴彦
東京大学教育学研究科
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大野 久
立教大学
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小平 英志
日本福祉大学
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小平 英志
中部大学人文学部:名古屋大学大学院
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安永 和央
名古星大学大学院教育発達科学研究科
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藤永 保
お茶の水女子大学
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早川 史子
滋賀県立大学
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藤田 知加子
愛知文教女子短期大学
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瀬野 由衣
東京大学大学院学校教育高度化専攻教育内容開発コース
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瀬野 由衣
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター発達心理学
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藤永 保
東京女子大学
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平石 界
京都大学こころの未来研究センター
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菅 知絵美
東京女子大学
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山形 伸二
慶應義塾大学
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Roberts Brent
イリノイ大学
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下山 晴彦
東京大学教育学部教育心理学研究室
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杉本 博明
早稲田大学
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浦田 悠
名状大学
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高村 和代
岐阜聖徳学園大学
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大西 彩子
甲南大学文学部
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下山 晴彦
東京大学学生相談所
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平石 界
京都大学こころの未来センター
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下山 晴彦
東京大学 大学院教育学研究科臨床心理学コース
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下山 晴彦
東京大学
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松岡 弥玲
中京大学現代社会学部
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宮地 泰士
名古屋市あけぼの学園
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田倉 さやか
日本福祉大学社会福祉学部
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松本 かおり
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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土屋 賢治
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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瀬野 由衣
浜松医科大学
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瀬野 由衣
愛知県立大学文学部児童教育学科(卒業生)
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藤田 知加子
南山大学人文学部
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天谷 祐子
名古屋市立大学大学院人間文化研究科
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平石 界
京都大学
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松岡 弥玲
愛知学院大学心身科学部
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天谷 祐子
名古屋市立大学
著作論文
- 女子高校生の夏季における飲み物の飲用実態
- 大学生の食品購買意識と消費行動との関連
- 飲み物の飲用実態が示唆する消費者教育への一考察
- P2-04 性格特性の5因子と変化動機・メタ認知の関連
- 抑うつと特性不安から見た小中学生の精神的健康の構造的検討
- 正準相関分析を用いた恋愛度テストによる相性偏差値の試み
- バランス型社会的望ましさ反応尺度日本語版(BIDR-J)の作成と信頼性・妥当性の検討
- 中学生における自傷行為の経験率--単一市内における全数調査から
- 女子の年齢階層別による飲み物の飲用比較
- PD030 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断調査(3) : 性格特性と抑うつおよび学業成績の関連
- PD029 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断調査(2) : 親しい友人グループからのソーシャルサポート・就職へのイメージや希望進路への実現可能性・精神的健康の関連
- PD028 短期大学生の心理的発達に関する縦断調査(1) : 抑うつの変動に関する分析
- PG033 生涯発達における自己の諸相(6) : Big-Five尺度短縮版の世代間比較
- PG032 生涯発達における自己の諸相(5) : Big-Five尺度短縮版の因子的妥当性
- 生きることのストレスからパーソナリティの発達をとらえる枠組み(自主シンポジウムF4)
- 味覚の総合評価を決定する諸要因について(心理I)
- 味覚評価データの非計量主成分分析(FA・PCA)
- P2-03 性格特性の5因子と共感性および孤独感の関連
- PE016 ディベートによる主張性の促進効果の検討 : 大学生を対象として
- バランス型社会的望ましさ反応尺度日本語版(BIDR-J)による抑うつの測定における反応の歪みの検出および修正の検討
- 遺伝から文化まで幅広くパーソナリティや適応を考える : Brent W. Roberts博士セミナー(準備委員会・国際交流委員会企画セミナー)
- K527 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(9) : 恋人の有無と抑うつの変動の関連(口頭セッション87 対人関係)
- K513 生涯発達における自己の諸相(8) : パーソナリティ(Big-Five)と婚姻状況および就職の関連(口頭セッション85 生涯発達)
- 日本の小中学生におけるADHD傾向--教師評定と保護者評定の違い
- K129 教師評定による中学生用学校適応尺度の作成(2) : 学年・性別ごとの得点の比較(口頭セッション21 学校適応2)
- K128 教師評定による中学生用学校適応尺度の作成(1) : 信頼性と妥当性の検討(口頭セッション21 学校適応2)
- J056 大規模縦断調査にもとづく小中学生の学校適応とメンタルヘルスの把握(自主シンポジウム)
- K514 生涯発達における自己の諸相(9) : パーソナリティ(Big-Five)ときょうだい構成(口頭セッション85 生涯発達)
- K526 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(8) : 学業・就職活動への取り組みと内定状況の関連についての検討(口頭セッション87 対人関係)
- 女子学生の学業成績に抑うつと睡眠-覚醒パターンが与える影響
- P1-3 性格特性の5因子モデルにおける協調性因子の構成概念妥当性
- 性格特性の5因子モデルにおける : 協調性・勤勉性・経験への開放性因子の併存的妥当性(心理社会行動コース)
- K512 生涯発達における自己の諸相(7) : 全入時代における大学進学理由(口頭セッション85 生涯発達)
- K528 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(10) : 入学3ヶ月後の女子短期大学生が所属するグループについての検討(口頭セッション87 対人関係)
- J002 高等教育におけるメンタルヘルス・学業・進路選択の早期支援を考える : 短期大学におけるFD研究の結果を通して(自主シンポジウム)
- P2-5 性格特性の5因子モデルにおける経験への開放性因子の構成概念妥当性
- 女子学生(高校生と大学生)の夏季における飲み物の飲用比較
- Birleson自己記入式抑うつ評価尺度(DSRS-C)短縮版の作成
- 中学生における非行行為の経験率--単一市内における全数調査から
- 保育記録による発達尺度の作成とその項目分析および信頼性の検討
- 養育スタイル尺度の作成 : 発達的変化とADHD傾向との関連から
- 生活領域,言語領域および運動領域の検討 (保育記録による発達尺度の標準得点)
- 女子高校生における飲料摂取の地域別比較
- 保育記録による発達尺度の標準得点(2) : 活動領域, 対人領域および情緒領域の検討
- 保育記録による発達尺度の標準得点(1) : 生活領域, 言語領域および運動領域の検討
- P1-02 5因子性格特性と自己愛的甘え,ユーモア態度との関連(ポスター発表(1))
- O2-06 5因子性格特性の発達的変化及び継時的安定性(口頭発表(2))
- Big Five尺度短縮版の開発と信頼性と妥当性の検討
- 日本語版Strengths and Difficulties Questionnaireの構成概念妥当性の検証 : 1郊外市の全数コホートデータを用いた検討
- 日本版Vineland-？適応行動尺度の開発 : 不適応行動尺度の信頼性・妥当性に関する報告
- 小・中学生の強迫傾向に関する調査 : Leyton Obsessional Inventry-Child Version (LOI-CV) 日本語版による検討
- DCDQ日本語版と保護者の養育スタイルとの関連
- Child Social Preference Scale日本語版の作成
- 発達障害児の保護者における養育スタイルの特徴
- 広汎性発達障害における強迫関連症状に関する調査
- 教師評定による中学生用学校適応尺度の開発
- 大8-7 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(15) : 在学中のライフイベントについて面接調査から(発達,口頭発表)
- 広汎性発達障害における強迫関連症状に関する調査
- P2-26 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(16) : 短期大学1年生における就職に対する悩みの変容(発達,人格,ポスター発表)
- PG-030 小中学校における気になる子への対応に関する実態調査 : 学校間の比較(特別支援,ポスター発表)
- PC-070 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(27) : ビッグファイブとライフイベントが自尊感情に与える影響(学校心理学,ポスター発表)
- PC-044 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(23) : 短期大学の2年間の就職イメージの変化(発達,ポスター発表)
- PC-043 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(22) : 時間的展望の2年間の変化(発達,ポスター発表)
- PC-042 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(21) : 2年間における2時点のビッグファイブと7時点の抑うつの関連(発達,ポスター発表)
- PC-041 女子短期大学生の心理的発達に関する縦断研究(20) : 抑うつおよび自尊感情の2年間の変化(発達,ポスター発表)