亀田 研 | 名古屋大学
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概要
関連著者
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亀田 研
名古屋大学
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谷 伊織
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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谷 伊織
名古屋大学
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谷 伊織
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター:(現)東海学園大学人文学部
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亀田 研
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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亀田 研
名古屋大学大学院発達科学研究科
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榎本 博明
名城大学
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浦田 悠
名城大学
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渥美 純子
名城大学
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谷 伊織
浜松医科大学
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榎本 博明
名城大学人間学部
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榎本 博明
名城大学大学院総合学術研究科
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榎本 博明
名城大学総合学術研究科・人間学部
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田中 道弘
埼玉学園大学人間学部
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並川 努
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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並川 努
名古屋大学
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大西 将史
浜松医科大学
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中谷 陽輔
同志社大学
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三保 紀裕
関西大学
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田中 道弘
常磐大学大学院人間科学研究科
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浦田 悠
名城大学大学院総合学術研究科
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三保 紀裕
関西大学大学院心理学研究科
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大西 将史
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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田中 道弘
埼玉学園大学
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大西 将史
福井大学教育地域科学部
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平石 賢二
名古屋大学
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齋藤 信
名古屋大学
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杉本 英晴
早稲田大学
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杉本 英晴
早稲田大学人間科学学術院
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谷 伊織
東海学園大学人文学部
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村上 隆
名古屋大学
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大野 久
立教大学
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谷 伊織
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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杉本 英晴
早稲田大学大学院人間科学研究科
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藤永 保
お茶の水女子大学
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藤永 保
東京女子大学
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杉本 博明
早稲田大学
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浦田 悠
名状大学
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西平 直喜
日本青年心理学会
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杉本 英晴
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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茂垣 まどか
立教大学
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茂垣 まどか
立教大学 大学教育開発・支援センター
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三好 昭子
日本学術振興会:筑波大学
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杉本 英晴
中部大学人文学部
著作論文
- PG033 生涯発達における自己の諸相(6) : Big-Five尺度短縮版の世代間比較
- PG032 生涯発達における自己の諸相(5) : Big-Five尺度短縮版の因子的妥当性
- 生きることのストレスからパーソナリティの発達をとらえる枠組み(自主シンポジウムF4)
- 味覚の総合評価を決定する諸要因について(心理I)
- 味覚評価データの非計量主成分分析(FA・PCA)
- 生きる意味への問いを経験する青年の性格傾向 : 完全主義、達成動機、曖昧さへの耐性のなさからの検討(日本青年心理学会第12回大会)
- 青年期における生きる意味への問いに関する研究 : 自己不全感,孤独感,アイデンティティとの関連(平成13年度 心理発達科学専攻修士学位論文概要)
- K513 生涯発達における自己の諸相(8) : パーソナリティ(Big-Five)と婚姻状況および就職の関連(口頭セッション85 生涯発達)
- K514 生涯発達における自己の諸相(9) : パーソナリティ(Big-Five)ときょうだい構成(口頭セッション85 生涯発達)
- K512 生涯発達における自己の諸相(7) : 全入時代における大学進学理由(口頭セッション85 生涯発達)
- PD010 青年期における生きる意味への問いに関する研究(3) : 自我発達との関連から(ポスター発表D,研究発表)
- PC20 青年期における生きる意味への問いに関する研究(2) : 自我同一性・孤独感との関連(発達,ポスター発表C)
- 大学生における自己の構造発達 : Keganの構造発達理論に基づいて
- 苦難の状況下における心理学 : 心理学カフェを目指して(自主シンポジウムB)
- (1)青年期後期・成人期前期における自己の発達 : Keganの構造発達理論に基づいて(自己・自我・アイデンティティ(2),研究発表L)
- (9)主体-客体面接の検討と大学生の自己の構造 : Keganの構造発達理論に基づいて(研究発表II)
- B-4 青年期における生きる意味への問いの時間的変化 : 過去,現在の問いの頻度からの検討(研究発表II)
- 青年期における生きる意味への問いに関する探索的検討 : 問いの契機に関する自由記述による分析(ショートタイムセッション,研究発表B)
- Keganの構造発達理論に基づく青年期後期・成人期前期における自己の発達 : Eriksonの心理社会的危機との関連