榎本 博明 | 名城大学総合学術研究科・人間学部
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概要
関連著者
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榎本 博明
名城大学
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榎本 博明
名城大学大学院総合学術研究科
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榎本 博明
名城大学総合学術研究科・人間学部
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榎本 博明
名城大学人間学部
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矢野 宏光
聖カタリナ女子大学社会福祉学部
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矢野 宏光
聖カタリナ女子大学
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矢野 宏光
聖カタリナ大学
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横井 優子
名城大学
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松田 信樹
大阪大学人間科学研究科
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榎本 博明
大阪大学人間科学部
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横井 優子
名古屋大学
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松田 信樹
大阪大学大学院人間科学研究科
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谷 伊織
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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亀田 研
名古屋大学
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浦田 悠
名城大学
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渥美 純子
名城大学
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谷 伊織
浜松医科大学
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田中 道弘
常磐大学大学院人間科学研究科
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田中 道弘
埼玉学園大学
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谷 伊織
名古屋大学
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谷 伊織
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター:(現)東海学園大学人文学部
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田中 道弘
埼玉学園大学人間学部
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並川 努
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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並川 努
名古屋大学
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大西 将史
浜松医科大学
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中谷 陽輔
同志社大学
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三保 紀裕
関西大学
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浦田 悠
名城大学大学院総合学術研究科
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三保 紀裕
関西大学大学院心理学研究科
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大西 将史
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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大西 将史
福井大学教育地域科学部
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岡田 努
金沢大学文学部
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岡田 努
金沢大学人文学類
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岡田 努
金沢大学人間社会学域
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岡田 努
東京都立大学人文科学研究科
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岡田 努
新潟大学教育学部
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松岡 弥玲
名古屋市立大学人間文化研究科
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川本 恵津子
名城大学総合学術研究科
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松田 信樹
大阪大学
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谷 伊織
東海学園大学人文学部
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岡田 努
金沢大学
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林 洋一
白百合女子大学大学院文学研究科
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杉本 英晴
早稲田大学人間科学学術院
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塩崎 万里
名城大学大学院総合学術研究科
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林 洋一
白百合女子大学
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杉本 英晴
早稲田大学大学院人間科学研究科
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塩崎 万里
鎌倉女子大学
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杉本 英晴
早稲田大学
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吉川 政夫
東海大学体育学部生涯スポーツ学科
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内田 伸子
お茶の水女子大学
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小塩 真司
中部大学人文学部
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眞榮城 和美
白百合女子大学
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遠藤 由美
関西大学社会学部
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遠藤 由美
関西大学
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大野 久
立教大学
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矢守 克也
奈良大学
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小野寺 敦子
目白大学人間学部
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古澤 頼雄
神戸大学
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小林 亮
玉川大学
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小林 亮
京都光華女子大学
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吉川 政夫
東海大学
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藤永 保
お茶の水女子大学
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余語 真夫
同志社大学 文学部
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谷 冬彦
神戸大学発達科学部
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矢守 克也
京都大学防災研究所
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藤永 保
東京女子大学
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小林 亮
玉川大学教育学部
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蒲田 悠
名城大学大学院総合学術研究科
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毛利 祐子
名城大学大学院総合学術研究科
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長峰 伸治
金沢大学教育学部
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古澤 頼雄
中京大学
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中澤 謙
会津大学文化研究センター
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杉本 博明
早稲田大学
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浦田 悠
名状大学
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遠藤 由美
上越教育大学教育基礎講座
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横田 幸子
熊本子どもの本の研究会
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小野寺 敦子
目白大学
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中澤 謙
会津大学
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谷 冬彦
神戸大学
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小塩 真司
中部大学
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余語 真夫
同志社大 文
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余語 真夫
同志社大学
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矢守 克也
京都大学 防災研究所
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矢守 克也
京都大学防災研究所巨大災害センター
著作論文
- PG058 パーソナリティとストレスコーピングおよびライフイベントとの関連
- PG033 生涯発達における自己の諸相(6) : Big-Five尺度短縮版の世代間比較
- PG032 生涯発達における自己の諸相(5) : Big-Five尺度短縮版の因子的妥当性
- 生きることのストレスからパーソナリティの発達をとらえる枠組み(自主シンポジウムF4)
- P2-6 実現困難な理想に対する柔軟性・固執性と自分の未来への態度との関連
- P2-5 実現困難な理想に対する柔軟性・固執性と自分の過去への態度との関連
- P2-4 実現が困難な理想に対する柔軟性・固執性 : TGP&FGA尺度構造の検討
- 子どもの心の健康教育プログラム--ストレス・マネジメント教育の試み
- PB1-46 電話相談で語られたがん患者の"おちこみ"と立ち直り(臨床)
- 学校における心の健康教育--わが国の学校教育現場の現状
- PD042 適応との関連における対人交流的回想と個人内回想の比較
- P6-16 老年期における過去への態度・回想と適応に関する研究(ポスター発表)
- PG1-19 老年期の過去への態度 : 壮年層と比較して(発達)
- 1 語りのちから(研究委員会企画シンポジウム)
- 自尊感情測定尺度の現状と課題
- B-2 過去への態度と対人不安意識
- K513 生涯発達における自己の諸相(8) : パーソナリティ(Big-Five)と婚姻状況および就職の関連(口頭セッション85 生涯発達)
- 自己心理学の展開(3) : パーソナリティの諸概念をめぐって(シンポジウム(1))
- K514 生涯発達における自己の諸相(9) : パーソナリティ(Big-Five)ときょうだい構成(口頭セッション85 生涯発達)
- K512 生涯発達における自己の諸相(7) : 全入時代における大学進学理由(口頭セッション85 生涯発達)
- 3 精神的健康の増進に向けた心理学的実践(自主シンポジウム)
- 41 ライフサイクルと家族の関わり(2)(自主シンポジウム)
- PD035 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(7)(ポスター発表D,研究発表)
- PD034 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(6)(ポスター発表D,研究発表)
- PD033 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(5)(ポスター発表D,研究発表)
- 6 健康教育における国内外の取り組みから生涯発達を考える(自主シンポジウムB)
- PF04 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(4)(発達,ポスター発表F)
- PF03 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(3)(発達,ポスター発表F)
- PF02 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(2)(発達,ポスター発表F)
- PF01 離島に暮らす高齢者の心理的特徴(1)(発達,ポスター発表F)
- K316 青年期・成人期におけるストレスに影響する心理的特性 : 高校生・大学生・成人前期・成人後期の年代差についての検討(口頭セッション53 ストレス)
- P7-5 自己開示傾向と自己開示を抑制する心理 : 短縮版自己開示質問紙を用いて
- 33 青年期研究の応用可能性を考える(自主シンポジウムG)
- 8 青年期研究の最前線(自主シンポジウム)
- 自己物語から自己の発達をとらえるための枠組み
- P-2205 コミュニケーション力尺度の信頼性と妥当性
- 指定討論2(語りのちから,研究委員会企画シンポジウム 1)
- 環境倫理観についての検討
- 幼児をもつ母親の子育て意識に関する調査研究
- 自己物語の心理学における基本的な視点--自己を物語るという行為に焦点をあてて