小塩 真司 | 中部大学
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概要
関連著者
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小塩 真司
中部大学
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小塩 真司
中部大学人文学部
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願興寺 礼子
中部大学人文学部臨床心理学
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桐山 雅子
中部大学学生相談室相談心理学
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中山 留美子
日本学術振興会
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中山 留美子
日本学術振興会:名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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中山 留美子
日本学術振興会:名古屋大学大学院
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鷹阪 龍太
中部大学大学院国際人間学研究科
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菅原 健介
聖心女子大学
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岡田 努
金沢大学文学部
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大平 英樹
名古屋大学
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本田 周二
神戸学院大学
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菅原 健介
お茶の水女子大学
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林 洋一
白百合女子大学大学院文学研究科
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小林 亮
玉川大学
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小倉 正義
名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター
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小林 亮
京都光華女子大学
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願興寺 礼子
中部大学人文学部
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榎本 博明
名城大学
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小島 弥生
埼玉学園大学人間学部
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岡田 努
金沢大学人文学類
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横井 優子
名城大学
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榎本 博明
大阪大学人間科学部
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榎本 博明
名城大学大学院総合学術研究科
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榎本 博明
名城大学総合学術研究科・人間学部
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小林 亮
玉川大学教育学部
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林 洋一
白百合女子大学
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横井 優子
名古屋大学
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平石 賢二
名古屋大学
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鈴木 公啓
東京未来大学
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小島 弥生
埼玉学園大学
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岡田 努
金沢大学人間社会学域
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岡田 努
東京都立大学人文科学研究科
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岡田 努
新潟大学教育学部
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小林 弘幸
名古屋大学
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渡邉 賢二
鈴鹿医療科学大学
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大隅 香苗
大府市
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大崎 園生
愛知学泉大学コミュニティ政策学部
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岡田 努
金沢大学
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桐山 雅子
中部大学学生相談室
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小倉 正義
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
著作論文
- 精神的回復力 (ポジティブ心理学の展開--「強み」とは何か、それをどう伸ばせるか) -- (ポジティブなパーソナリティ研究の展開)
- P2-12 二分法思考を行う者の他者評価 : 容姿に注目して
- A-38 自己愛傾向が怒りと抑うつに及ぼす影響(1) : 調整変数としてのネガティブライフイベントの影響
- レジリエンス研究からみる「折れない心」 (特集 「折れない心」を育てる)
- 二分法的思考尺度(Dichotomous Thinking Inventory)の特徴--これまでの検討のまとめと日常生活で重視する事柄との関連
- P4-11 二分法的思考尺度の作成(ポスター発表)
- 中部大学人文学部の新入生における学科選択理由と学科選択満足度(岡本勝教授追悼号)
- A-39 自己愛傾向が怒りと抑うつに及ぼす影響(2) : パネル調査による因果関係の検討
- 大学退学者におけるUPI得点の特徴
- こころの「強さ」を育てる(最終回)目的を見失わないために
- こころの「強さ」を育てる(5)複雑な世界と単純な認識
- こころの「強さ」を育てる(4)それは良いこと? 悪いこと?
- こころの「強さ」を育てる(3)見えない壁を知る
- 自己愛傾向と対人関係 (自己愛の時代--現代社会の病理の解明に向けて) -- (青少年と自己愛)
- P2-52 二分法的思考とパーソナリティ障害傾向の関連 : 階層モデルと影響関係の検討(ポスター発表)
- P2-07 潜在的な理想-現実自己のズレの測定の試み(ポスター発表)
- これからの承認欲求研究に向けて(自主企画(2))
- 自己心理学の展開(3) : パーソナリティの諸概念をめぐって(シンポジウム(1))
- 膨れ上がった自己--自己愛的パーソナリティ (特集 自己に関する多様な視点--疑いから慈しみへ)
- 回復力、弾力のあるこころ--レジリエンスの心理学 (特集 くじけない心を育てる) -- (くじけない子に育てる)
- 企業が学生に求めるもの--企業説明会に参加した企業へのアンケートから
- 学科選択満足度に関連する要因--1998年度から2010年度までの新入生の分析
- こころの「強さ」を育てる(2)見えるのか、見えないのか、それが問題だ
- こころの「強さ」を育てる(新連載・1)「今そこにある危険」はどこにあるのか
- 「人に厳しい」人たちを考える (特集 「やさしさ」を育てる) -- (やさしさのあり方を問う)
- 吉村論文へのコメント(意見)
- P1-10 IATによる潜在的自尊感情と潜在的自己不一致の関連(ポスター発表(1))
- P2-32 二分法的思考と暗黙の知能観(ポスター発表(2))
- P1-48 主観的差の判断の基礎的研究(ポスター発表(1))
- フェイスブック利用者の"自己愛"傾向を考える (巻頭特集 企業の宣伝、どこまでOK、どこからNG? 浸透するSNS "相互監視"社会の消費者心理)
- 新入生は大学教員にどのようなかかわりを求めているのか--学生相談室アンケートの分析から
- 適応の二面性 : 自己愛、二分法的信念、ポジティブ信奉 (大坊郁夫教授退職記念号) -- (拡がる世界、狭まる視界 : 適応方略の不合理性、不合理な心性の合理性)
- 「折れない心」を育む (特集 「立ち直る力」を育む)
- 日本語版Ten Item Personality Inventory (TIPI-J)作成の試み
- 大学入学時と1年後の満足度 ― 学科選択満足度の変化と関連要因についての探索的検討 ―
- (13)大学への満足度の変化に関する短期縦断的検討 : 第1志望か否かと学歴志向に注目して(研究発表III)
- 大学入学時と1年後の満足度 : 学科選択満足度の変化と関連要因についての探索的検討
- 中部大学新入生の学科選択満足度の分析--入学年度、学部、学科による比較と影響要因の検討
- 青年心理研究におけるSEMの実際的な活用のために(準備委員会企画セミナー)
- 質問紙によるレジリエンスの測定 : 妥当性の観点から (特集 レジリエンスと心の科学)
- 新たなキャリア教育科目の効果(2)「自己開拓」による学生の心理的変化
- 変容確認法が捉えるもの : 白井論文へのコメント(意見)
- 構成概念の特徴をうまくとらえて結果で表現すること(話題提供(3),査読経験から得た「良い学術・投稿論文」とは,準備委員会企画セミナー)
- 二分法的思考尺度(Dichotomous Thinking Inventory)の特徴--これまでの検討のまとめと日常生活で重視する事柄との関連
- 新たなキャリア教育科目の効果(2)「自己開拓」による学生の心理的変化