大村 彰道 | 東京大学
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概要
関連著者
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大村 彰道
東京大学
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久野 雅樹
東京大学大学院 教育学研究科
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久野 雅樹
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帝京大学
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東京大学
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神奈川県立せりがや学園
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佐治 守夫
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東京大学教育心理学研究室
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東京大学
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杉並区立泉南中学
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東京大学
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東京大学大学院教育学研究科
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東京大学大学院教育学研究科
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奈須 正裕
上智大学総合人間科学部
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奈須 正裕
立教大学
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鎌原 雅彦
千葉大学教育学部
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鎌原 雅彦
帝京大学文学部
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東京大学文学部
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東京大学教育学部:日本学術振興会特別研究員
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竹綱 誠一郎
新潟大学
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鎌原 雅彦
帝京大学
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東京大学大学院教育学研究科
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荻野 美佐子
上智大学
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大村 彰道
東京大学教育学部
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荻野 美佐子
上智大学 文
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遠藤 利彦
東京大学
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野村 東助
セリガヤ園
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鎌原 雅彦
東京大学
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遠藤 和彦
東京大学
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石川 有紀子
東京大学
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高梨 実
都立牛込商業高校
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針生 悦子
東京大学 教育学研究科
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針生 悦子
東京大学
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遠藤 利彦
東京大学大学院
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丸野 俊一
九州大学大学院人間環境学研究院
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森 敏昭
広島大学
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岸 学
東京学芸大学
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杉江 修治
中京大学
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速水 敏彦
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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内田 伸子
お茶の水女子大学
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梶田 正巳
名古屋大学
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北尾 倫彦
京都女子大学
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吉崎 静夫
鳴門教育大学学校教育学部
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島田 昌幸
日本大学第二中学校
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北尾 倫彦
大阪教育大学
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小町谷 恩
都立城北高
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永沢 幸七
東京家政学院大
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深沢 栄陸
都立練馬高
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小林 芳郎
東京成徳短大
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島田 昌幸
東京学芸大学
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堀内 敏夫
東京学芸大学
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細谷 純
東北大学
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近藤 昭
都立杉並泉南中学校
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中嶽 治麿
大阪府科学教育センター
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藤井 悦雄
大阪府科学教育センター
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前 典子
日本女子大学附属豊明幼稚園
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大村 政男
日本大学
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岩田 紀
徳島大学
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市川 伸一
東京大学教育学研究科
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春日 喬
東京大学
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仁科 弥生
津田塾大学
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波多野 誼余夫
放送大学教養学部
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速水 敏彦
名古屋大学大学院
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速水 敏彦
名古屋大学
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仲 真紀子
北海道大学大学院文学研究科
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久保田 正人
静岡大学
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永沢 幸七
東京家政学院大学
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森 敏昭
広島大学教育学部
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芳賀 純
神戸大学
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田中 芳子
東京大学
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村上 京子
名古屋大学
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大西 文行
新潟大学
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岸 学
東京学芸大学教育心理学講座
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芳賀 純
筑波大学
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吉田 甫
宮崎大学
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福沢 周亮
東京教育大学
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中央大学
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天野 清
国立教育研究所
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上田 吉一
姫路工業大学
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岡本 奎六
成城大学
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村田 明
山形大学
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椎野 信治
山形大学
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鶴田 郁代
日本女子大学
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天羽 大平
日本女子大学
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高橋 たまき
日本女子大学
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小原 三枝子
日本女子大学
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谷口 裕子
日本女子大学
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金田 恭子
日本女子大学
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江川 亮
芝浦工業大学
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東 貞夫
広島大学
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村川 紀子
平安女学院短大
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福原 真知子
武蔵野美術大学
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杉原 一昭
筑波大学
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今井 靖親
奈良教育大学
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上田 吉一
兵庫教育大学
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神保 信一
明治学院大学
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沢田 慶輔
東京大学
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大西 文行
東京大学
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橋口 英俊
東京大学
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森田 清
愛知教育大学
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福沢 周亮
筑波大学
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梶田 正巳
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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原岡 一馬
名古屋大学
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市川 伸一
東京大学
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小町谷 恩
東京都立江北高等学校
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天野 清
中央大学文学部
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小嶋 惠子
東京女子大学文理学部
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仲 真紀子
千葉大学教育学部
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丸野 俊一
九州大学
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天野 清
国立国語研究所
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越智 浩二郎
東京大学
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光岡 征夫
東京大学
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原 喜美
国際キリスト教大学
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森田 清
愛知学芸大学
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中井 ?朗
東京大学
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村瀬 孝雄
国立国府台病院
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山本 和郎
国立精神衛生研究所
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福田 芳子
東京大学
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筒井 健夫
東京大学
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堀内 敏夫
慶応大 理工
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馬場 道夫
茨城大学
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村瀬 孝雄
国立精神衛生研究所
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福沢 周亮
筑波大学心理学系
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福沢 周亮
聖徳大学
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久慈 洋子
東京大学
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水口 禮治
立教大学
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野村 東助
せりがや園
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深沢 栄陸
都立練馬高等学校
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波多野 誼余夫
獨協大学教養学部
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堀内 敏夫
(株)神戸製鋼所 溶接棒事業部
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原 ひろみ
東京大学経済学研究科
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福沢 周亮
東京教育大学教育学部
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福沢 周亮
筑波大学教育計画室員
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福沢 周亮
埼玉大学
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北尾 倫彦
大阪教育大学:京都女子大学
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前 典子
日本女子大附属豊明幼稚園
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若井 邦夫
神戸大学教育学部
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村山 功
東京大学教育学部
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吉川 行雄
東京大学
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永田 隆雄
東京大学
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天野 清
中央大
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小林 芳郎
東京成徳短期大学
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大塚 雄作
東京大学
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白樫 三四郎
鳴門教育大学
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内田 伸子
お茶の水大学
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村川 紀子
平安女学院短期大学
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近藤 昭
泉南中学
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岡本 奎六
成城大学文芸学部
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若井 邦夫
共立女子大学
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木村 彰道
東京大学
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高梨 実
東京都立調布南高等学校
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小嶋 恵子
国立音楽大学
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村上 京子
成徳学園岐阜教育大学
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田中 佑次
文教大学
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金子 美紀子
新潟大学
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東 貞夫
近畿大学
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久慈 洋子
家庭教育研究所
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大塚 雄作
京都大学
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荻野 美佐子
上智大 総合人間科学
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森 敏昭
広島大学教育学研究科
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武綱 誠一郎
新潟大学
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吉崎 静夫
鳴門教育大学
著作論文
- 2 学習・思考 : c 教科学習(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 4 測定評価 : d 知能評価・学習評価(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 認知心理学者 教科教育を語る
- 9-1・2 臨床(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 〔日本教育心理学会第42回総会〕準備委員会企画特別講演 Analogical Thinking in Learning and Creativity
- 922 カウンセリング過程の内容分析的研究IV : 3.カウンセラーの成長過程 : (1)カウンセラーの成長過程の分析 その3
- 921 カウンセリング過程の内容分析的研究IV : 3.カウンセラーの成長過程 : (1)カウンセラーの成長過程の分析 その2
- 919 カウンセリング過程の内容分析的研究IV : 3.カウンセラーの成長過程 : (1)カウンセラーの成長過程の分析 その1
- 認知科学と教授科学 : 認知科学の可能性と限界(自主シンポジウム 11)
- 944 潜在的問題児に関する研究(II)
- B-3 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(3) : K君の理解過程(教授過程B)
- B-2 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(2) : 討論の流れと授業の発展(教授過程B)
- B-1 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(1) : 学習活動の全体的特徴(教授過程B)
- 625 ノート取りと数学成績との関係(教授・学習3,教授・学習)
- VI 内的・外的統制型をめぐって(シンポジウム6,準備委員会企画シンポジウム)
- 223 圧力概念の教授 : そのII 結果と考察(教科学習,2.学習・思考)
- 222 圧カ概念の教授 : (1)問題と授業計画(教科学習,2.学習・思考)
- 2A-7 絵本読み場面における母子相互作用(2) : 母親による認知的打診と絵本読みルールに関する発話(発達2A)
- 2A-6 絵本読み場面における母子相互作用(1) : 3歳児との絵本読みにおける言語的やりとり(発達2A)
- L6053 4枚カード問題の難しさにおよぼす条件ルールのもっともらしさの効果
- 604 4枚カード問題におけるルールの当然さ(教授過程(1),口頭発表)
- 学習6038 プライミング・パラダイムによる俳句の検索過程の研究(2)
- 未知物に関する説明が新奇なラベルの相互排他的な解釈に及ぼす効果
- PC007 プライミング・パラダイムによる俳句の検索過程の研究
- 指定討論者(II 教育心理学における因果関係の同定)
- 7. 日本語の文字の読みの習得(自主シンポジウム)
- 学習過程の基礎研究から(I 授業と学級の新しい形を探る)
- 授業と学級の新しい形を探る(研究委員会企画シンポジウム1)
- 730 中学生の数学学習における原因帰属と帰属様式(原因帰属・学習意欲,教授過程4,教授過程)
- 831 高校数学学習における原因帰属と成績との関係(意欲I,教授過程4,口頭発表)
- 649 小学生における和差算の解き方の変容 : ケース・スタディー(理数科教育(II),教授・学習)
- 693 高校物理学習における原因帰属と統制感との関係(学習意欲,学習12)
- A causal attribution model of academic achievement in senior high-school.