中嶽 治麿 | 大阪府科学教育センター
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概要
関連著者
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中嶽 治麿
大阪府科学教育センター
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藤井 悦雄
大阪府科学教育センター
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赤木 愛和
大阪府科学教育センター
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上林 弥四郎
大阪学校数学研究会幼稚園グループ
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大阪学校数学研究会
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扇田 博元
大阪府科学教育センター
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小川 正
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赤木 愛和
大阪府教育研
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扇田 博元
大阪府教育研
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堺市立登美岡中学校
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竹村 正一
大阪学校数学研究会:帝国女子大
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松宮 哲夫
大阪学校数学研究会:大阪教育大
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堀内 敏夫
東京学芸大学
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波多野 誼余夫
放送大学教養学部
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波多野 誼余夫
東京大学
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小池 一郎
高校研究班
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上林 弥四郎
大阪府立大教育学部
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赤木 愛知
大阪府科学教育センター
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小西 治夫
高校研究班
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中田 正芳
高校研究班
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高校研究班
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丹波 登
高校研究班
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佐竹 豊
高校研究班
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越智 治躬
高校研究班
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城間 荘爾
大阪学校数学研究会
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筑紫 敏一
大阪学校数学研究会
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堀内 敏夫
慶応大 理工
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奥野 明
北海道教育大学
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奥野 明
札幌商科大学
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森 喜義
大阪市教育研究所
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堀内 敏夫
(株)神戸製鋼所 溶接棒事業部
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松宮 哲夫
大阪教育大附中
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樽井 正好
大阪学校数学研究会
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北川 如矢
大阪府科学教育センター
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八木 孝夫
堺市教育委員会(堺市立長尾中学校)
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中村 恒雄
大阪学校数学研究会:pl女子短大
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奥野 明
北海道教育大学釧路分校
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松宮 哲夫
大阪教育大学
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山根 芳知
大阪学校数学研究会
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高橋 進一
名古屋工大
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岡村 一成
東京富士大学
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高橋 茂雄
香川医科大学
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鈴木 清
東京女子体育大学
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江口 恵子
日本児童研究所
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近藤 昭
杉並区立泉南中学
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三浦 香苗
東京大学
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福本 俊
東京大学
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島田 昌幸
日本大学第二中学校
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小町谷 恩
都立城北高
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永沢 幸七
東京家政学院大
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深沢 栄陸
都立練馬高
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小林 芳郎
東京成徳短大
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島田 昌幸
東京学芸大学
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細谷 純
東北大学
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近藤 昭
都立杉並泉南中学校
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大村 彰道
東京大学
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岡路 市郎
北海道教育大学
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藤野 武
北海道教育大学
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福島 正治
北海道教育大学
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石桁 正士
大阪電気通信大学
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木村 裕
早稲田大学文学学術院
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木村 裕
早大
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中村 幸四郎
大阪大
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関 ?一
和歌山大学
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宮本 昇
高千穂商科大学
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中谷 太郎
東京女子大学
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西之園 晴夫
京都教育大学
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高木 重之
岐阜大工学部
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織田 正美
早稲田大学文学部
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久世 敏雄
名古屋大学
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穂刈 四三二
東京都立大
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永沢 幸七
東京家政学院大学
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福島 正治
北海道学芸大学岩見沢分校心理学研究室
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藤野 武
北海道武蔵女子短期大学
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藤野 武
北海道学芸大学札幌分校心理学教室
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仁藤 友雄
東京都本所工高
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高橋 茂雄
香川大学
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桐村 信雄
千葉工大
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高木 重之
岐阜大学工学部
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渡辺 祥子
東京学芸大学
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山崎 正吉
北海道教育大学函館分校
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田中 正吾
大阪大学
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中西 信男
大阪大学
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上野 俊夫
玉川学園高等部
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松浦 宏
大阪教育大学
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苧阪 良二
京都大学
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安藤 公平
日本大学
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平田 賢一
愛知教育大学 教育学部
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河野 義章
福島大学
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田中 信治
大阪府教育委員会
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浅井 邦二
早稲田大学
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苧阪 良二
名古屋大学
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森正 義彦
岡山大学
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小町谷 恩
東京都立江北高等学校
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水山 進吾
名古屋市立保育短期大学
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堀内 敏夫
亜細亜大学
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中嶽 治麿
高校研究班
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尾崎 兵治
高校研究班
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城間 荘爾
高校研究班
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筑紫 敏一
高校研究班
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小牧 義信
高校研究班
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久米 秀夫
高校研究班
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小西 治夫
大阪学校数学研究会
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池本 巌
大阪学校数学研究会
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井上 良治
大阪学校数学研究会
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大植 忠利
大阪学校数学研究会
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越智 治躬
大阪学校数学研究会
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小池 一郎
大阪学校数学研究会
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小橋 弥八
大阪学校数学研究会
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小牧 義治
大阪学校数学研究会
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佐藤 〓吉
大阪学校数学研究会
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佐竹 豊
大阪学校数学研究会
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丹波 登
大阪学校数学研究会
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徳原 栄吉
大阪学校数学研究会
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中田 正芳
大阪学校数学研究会
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村田 全
立教大学
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鈴木 清
東京教育大学
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馬場 道夫
茨城大学
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余語 正一郎
実務教育研究所
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岡田 明
立正女子大学短期大学部
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本明 寛
早稲田大学
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久米 秀夫
大阪学校数学研究会高校班:大阪府食品産業高
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南館 忠智
応用教育研究所
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木村 裕
早稲田大学
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鈴木 康一
大阪府教育委員会指導課
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吉田 瑞子
大阪大学
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吉森 護
香川大学
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片出 英雄
岡山大学附属小学校
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西谷 さやか
東京大学
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多田 俊文
NHK総合放送文化研究所
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沼野 一男
東邦大学
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岸 俊彦
東京都立中野工業高校
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中川 真弥
慶応義塾幼稚舎
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竹村 正一
大阪府教育研究所
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岡村 一成
職業訓練大学校
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岡路 市郎
北海道学芸大学
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南館 忠智
東京教育大学
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荒井 文也
結城市立結城小学校
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深沢 栄陸
都立練馬高等学校
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竹村 正一
帝国女子大
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樽井 正好
京都家政短大
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中村 恒雄
大阪府科学教育センター
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中田 孟邦
大阪学校数学研究会
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寺田 丈治
大阪学校数学研究会
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北川 如矢
大阪学校数学研究会
-
松宮 哲夫
大阪学校数学研究会
-
中村 恒雄
大阪学校数学研究会
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藤田 賢一
大阪学校数学研究会
-
山根 芳和
大阪学校数学研究会
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山根 芳和
大阪産業大学
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樽井 正好
大阪府科学教育センター
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高橋 進一
名工大
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林 英夫
名古屋大学
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赤木 愛和
名古屋大学
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中嶽 治麿
名古屋大学
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水山 進吾
名古屋大学
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上林 弥四郎
四天王寺女子大学(大阪府立大学)
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山根 芳知
大阪産業大学(大阪府科学教育センター)
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八木 孝夫
堺市立長尾中学校
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藤田 賢一
堺市立旭中学校
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山根 芳知
大阪府科学教育センター
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小林 芳郎
東京成徳短期大学
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小倉 喜久
山梨大学
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敷地 幸子
日本児童研究所
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和田 三郎
深川第三中学校
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由良 价孝
中野区立第七中学校
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森木 義男
茨城県大洗第一中学
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安田 春彌
鳥取大学
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赤木 愛和
大阪府数育研究所
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橋本 峯三
大阪府数育研究所
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鍜治 拓美
大阪府数育研究所
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中嶽 治麿
大阪府数育研究所
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鈴木 康一
大阪府数育研究所
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田中 信治
大阪府数育研究所
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三村 征雄
東京大
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中村 幸四郎
大阪大教養部
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竹内 寛
神奈川県立教育研究所
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早野 雅三
東京大
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仁藤 友雄
東京都指導部
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橋本 峯三
大阪府教育研究所
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浅井 邦二
早稲田大学文学部
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徳原 栄吉
大阪学校数学研究会 : 高校研究部会
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大植 忠利
大阪学校数学研究会 : 高校研究部会
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尾崎 兵治
大阪学校数学研究会
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小牧 義治
大阪学校数学研究会 : 高校研究部会
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小橋 弥八
大阪学校数学研究会 : 高校研究部会
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浅井 邦二
早稲田大学人間科学部
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佐藤 〓吉
大阪学校数学研究会 : 高校研究部会
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井上 良治
大阪学校数学研究会 : 高校研究部会
-
苧阪 良二
京都教育大学
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中川 真弥
慶應義塾幼稚舎長 (前)
-
渡辺 祥子
名古屋工大
-
村田 全
立教大
-
三村 征雄
東京大学
-
早野 雅三
東京高専
-
中田 孟邦
大阪学校数学研究会:大阪教育大府天王寺中
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岡田 明
立正女子大学教育学部
著作論文
- 2 学習・思考 : c 教科学習(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 4-8. 数学教育の現代化に関する実践研究 : 現代数学からみた大学入試問題 (第4分科会 大学入試・自由研究)
- 1. 数学教育の現代化に関する実践的研究 : 確率・統計の問題点について(その2) (高等学校第11分科会 確率・統計)
- 7 教科(2)(日本教育心理学会第11回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 300 学習指導と能力測定(341〜9)(日本教育心理学会第12回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 教材モデルと学習モデル : 学習指導の最適化に関する研究
- 最適学習方式
- 最適学習方式と授業の創造(2)
- 最適学習方式と授業の創造(1)
- 5-3 教科・指導(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 5-6 教科・指導(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 2. 数学教育のシステム化に関する実践的研究(2) : 関数関係について
- 1-5. 数学教育の現代化に関する実践的研究 : システム・アナリシスに関する指導について(その3) (第1分科会 教育課程)
- 403 勤労青年の教育的必要の抽出に関する研究 その二
- 数学教育の現代化に関する実践的研究(I)
- 数学教育の現代化に関する実践的研究(I) : 中学生の集合理解に関する実験研究
- 225 効率の高い授業の構成に関する研究(2)(教科学習,2.学習・思考)
- 224 効率の高い授業の構成に関する研究(1)(教科学習,2.学習・思考)
- 3 学習心理 : e 視聴覚教育・学習指導(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 561 学力の構造に関する基礎的研究(22) : 学力・収束性思考・「発散性思考」・IQ・学習適応の関係
- 512 プログラム学習の学習効果を規定する諸要因の実験的研究(2)(5教科・指導)
- 511 プログラム学習の学習効果を規定する諸要因の実験的研究(1) : ブランチングの有無,ステップ・サイズの大小,構成形式と四肢択一形式,練習アイテムの有無等の要因の効果-学習者のレディネス等をコントロールして-(5教科・指導)
- 602-604 学力の構造に関する基礎的研究(20) : 昭和36年度全国中学校一せい学力調査結果の解析(14.学力,日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
- 607-609 学力の構造に関する基礎的研究 (XV) : 学習基礎能力検査結果の解析 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 14. 学力・学力テスト)
- 学力の構造に関する研究(13) : 学習基礎能力検査結果の解析(その三) : 20.学力
- 学力の構造に関する研究(13) : 学習基礎能力検査結果の解析 : 20.学力
- 学力の構造に関する研究(13) : 学習基礎能力検査結果の解析 : 20.学力
- 学力の構造た関する基礎的研究(第三報告)
- 勤労青年教育に関する基礎的研究 : 工業高校卒業者の職場生活の実態と生活意識
- 12.授業最適化システムの開発に関する研究(III)
- 746 授業の再現性と研究成果の蓄積 : 授業最適化システムの開発に関する研究(教授・学習6,研究発表)
- 授業最適化システムの開発に関する研究 : 授業研究成果の蓄積と効果的利用
- 教授・学習7(648〜653)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 651 傾向性指数とこれによる指導システムの設計(教授学習7,研究発表)
- 学習目標の到達度の予測
- 授業におけるアナライザー反応パターンの分析(1) : 授業最適化の立場から
- マスメディア接触傾向の分析 : マスコミ教育のあり方を求めて
- 541 授業シミュレーション・モデルの設計(2) : 学級特性・教材特性・学習(指導)特性の分析と授業の最適化
- 608 授業シミュレーション・モデルの設計(1) : 学級特性・教材特性・学習(指導)特性の分析と授業の最適化(600 教科学習)
- 授業工学に関する研究(1)
- 11.数学教育の現代化に関する実践的研究 : システムアナリシスに関する指導について
- 404 学習モデル : 学習の最適化に関する研究(4)(学習)
- 教育情報システムに関する研究(1) : 教科教育における場合(1)
- 学習モデルの設定に関する研究 : 学習指導の最適化に関する研究 (4)
- 9 教材モデルと学習モデル : 学習の最適化に関する研究(2)(7.教科)
- 418 教材モデルと授業モデル : 授業の構成に関する方法論的研究(4.教授法)
- IV. 大学部会
- 601, 602 プログラム学習の学習効果を規定する諸要因の実験的研究
- 学習機構の解析に関する方法論的研究(VI) : 学習能力構造の解析
- 4. ニユータウンにおける子どもの文化受容と行動様式の分析(III) : 母親調査を中心として : III マスコミ利用態度の分析(第1部会 家族)
- 学習プログラムのプログラミングに関する方法論的研究
- 531 学習プログラムの設定に関する方法論的研究(六)
- 教授学習過程の解析に関する方法論的研究(七) : 学習プログラムにおけるステップサイズの決定方法とその効果について
- (2) 教授=学習過程の解析に関する方法論的研究(五) : 学習指導過程の解折(2)
- 学習機構の解析に関する方法論的研究:V : 学習能力系列の解析(2)
- 学習機構の解析に関する方法論的研究:IV : 学習能力系列の解析(1)