沼野 一男 | 東邦大学
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概要
関連著者
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沼野 一男
東邦大学
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岸 俊彦
東京都立中野工業高校
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中川 真弥
慶應義塾幼稚舎長 (前)
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中川 真弥
慶応義塾幼稚舎
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小池 栄一
東京学芸大学
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小池 栄一
神奈川大学
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小池 栄一
東京学芸大学教育学
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東 洋
東京大学
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堀内 敏夫
東京学芸大学
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中嶽 治麿
大阪府科学教育センター
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山中 優
東京都杉並区立和田小学校
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上野 俊夫
玉川学園高等部
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伊東 欣二
東横学園中学
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加藤 恒
新宿区立西戸山小学校
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高橋 貞夫
目黒区立中目黒小学校
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宮崎 孟治
東京学芸大
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沼野 一男
東邦大
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高橋 貞夫
東京都目黒区立駒場小学校
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加藤 恒
東京都中野区立上高田小学校
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堀内 敏夫
慶応大 理工
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岸 俊彦
中野工高
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堀内 敏夫
(株)神戸製鋼所 溶接棒事業部
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岸 俊彦
都立中野工高
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中川 真弥
慶応・幼稚舎
著作論文
- 634-640 学習プログラミングの実験的研究(18.教科・教授過程(4),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
- 5-3 教科・指導(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- (7) 分数乗法の学習プログラムに於ける前提の検討
- 教授工学の立場から(教育工学と教育)
- 沼野提案(教育工学と教育)
- 教授工学と家庭科教育
- 学習プログラミングに於けるコースの決定方法
- 532 Programed Instructionに於けるStep SizeとConfirmationの関係
- 527 プログラム学習による算数カリキュラムの検討(I) : (3)評価テーブルによるプログラムの検討(5教科・指導)
- 526 プログラム学習による算数カリキュラムの検討(1) : (2)代数教育のレディネスの学年別推移(5教科・指導)
- 525 プログラム学習による小学校算数カリキュラムの検討(1) : (1)代数教育の可能性と方法の検討(5教科・指導)