B-2 継続的授業観察による社会科学習過程の分析(2) : 討論の流れと授業の発展(教授過程B)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1989-06-30
著者
-
秋田 喜代美
東京大学
-
大村 彰道
東京大学
-
馬場 久志
帝京大学
-
斎木 潤
東京大学大学院教育学研究科
-
奈須 正裕
東京大学大学院
-
奈須 正裕
上智大学総合人間科学部
-
奈須 正裕
立教大学
-
馬場 久志
東京大学教育心理学研究室
-
久野 雅樹
東京大学大学院 教育学研究科
-
久野 雅樹
東京大学
-
三好 弘人
東京大学
-
馬場 久志
東京大学大学院
-
三好 弘人
東京大学文学部
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