保育カンファレンスにおける談話スタイルとその規定要因(第1部 自由論文)
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概要
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本研究の目的は,保育カンファレンスにおける保育者の談話スタイルと,その規定要因について検討することである。本研究では,4つの幼稚園における22人の保育者を対象に,保育ビデオの場面について話し合ってもらい,談話の内容を分析した。研究の結果,保育者の2つの談話スタイルとその規定要因として,以下が見出された。(1)同僚のことばの相互共有が高いスタイル。このスタイルは,(a)「〜ね」という終助詞,(b)相槌の役割,(c)相手の発言を自分のことばで置き換える行為に規定されていた。(2)同僚のことばの相互共有が低いスタイル。このスタイルは,(a)状況分析,(b)批判的思考,(c)発言者の順序性に関する秩序に規定されていた。
- 2012-08-31
著者
-
秋田 喜代美
東京大学
-
秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科
-
秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
-
秋田 喜代美
東京大学大学院
-
秋田 喜代美
東京大学教育学研究科
-
箕輪 潤子
川村学園女子大学
-
秋田 喜代美
東京大学保育学・教育心理学
-
増田 時枝
聖心女子専門学校保育学
-
増田 時枝
聖心女子専門学校
-
秋田 喜代美
教育心理学研究
-
秋田 喜代美
東京大学教育学部
-
中坪 史典
広島大学幼児教育学
-
安見 克夫
東京成徳大学短期大学保育学
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