箕輪 潤子 | 川村学園女子大学
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概要
関連著者
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箕輪 潤子
川村学園女子大学
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秋田 喜代美
東京大学
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秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
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秋田 喜代美
東京大学大学院
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秋田 喜代美
東京大学教育学部
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増田 時枝
聖心女子専門学校保育学
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増田 時枝
聖心女子専門学校
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安見 克夫
東京成徳短期大学
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安見 克夫
東京成徳大学短期大学保育学
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秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科
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鈴木 正敏
兵庫教育大学
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秋田 喜代美
東京大学教育学研究科
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門田 理世
西南学院大学
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芦田 宏
兵庫県立大学
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野口 隆子
十文字学園女子大学
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中坪 史典
広島大学
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砂上 史子
千葉大学
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砂上 史子
千葉大学教育学部
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中坪 史典
広島大学幼児教育学
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小田 豊
(独)特別支援教育総合研究所
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砂上 史子
千葉大学保育学
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安見 克夫
東京成徳短期大学保育学
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門田 理世
西南学院大学文学部
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淀川 裕美
東京大学大学院教育学研究科
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中坪 史典
広島大学大学院
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秋田 喜代美
教育心理学研究
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無藤 隆
白梅学園大学
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淀川 裕美
東京大学教育学研究科
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秋田 喜代美
東京大学保育学・教育心理学
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箕輪 潤子
川村学園女子大学保育学・幼児教育学
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上田 敏丈
名古屋市立大学
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小田 豊
聖徳大学
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森 暢子
香蘭女子短期大学
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野口 隆子
文字学園女子大学
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高櫻 綾子
東京大学大学院教育学研究科教育創発学コース
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高櫻 綾子
東京大学大学院保育学・幼児教育学
著作論文
- 保育者の語りにみる実践知 : 「片付け場面」の映像に対する語りの内容分析(第1部 自由論文)
- PC071 片付け尺度の開発と保育者の片づけに対する認識の検討 : 「片付けの実態」と「片付けの目標に関する意識」について
- PC070 片付け場面における保育者の実践知を規定する要因 : 保育者研修ビデオ視聴後の語りの分析
- PE030 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(2) : 移行経験による保護者の認識の変化
- PE029 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(1) : 園文化から学校文化への子どもの移行経験
- 幼稚園における片付けの実態と目標の関連性の検討
- 保育の質研究の展望と課題
- PE010 幼児同士の砂遊びにおける役割分担 : 山作り遊びに焦点を当てて
- 幼児の穴掘り遊びの発達的検討
- 砂場における山作り遊びの発達的検討(第1部 遊びと発達)
- 日本版SICSを用いた園内研修の現状と課題 : 幼稚園と保育所への質問紙調査を通して
- 保育カンファレンスにおける談話スタイルとその規定要因(第1部 自由論文)
- 幼稚園の片付けにおける実践知 : 戸外と室内の片付け場面に対する語りの比較
- PF-038 保育の質が幼児の発達に与える影響(2) : 4歳児クラスの科学的思考発達と園差・月齢との関連(発達,ポスター発表)
- PF-037 保育の質が幼児の発達に与える影響(1) : 4歳児クラスの言語発達と月齢、園差、文字意識との関連(発達,ポスター発表)
- PG-032 4歳児の片付けの開始時と終了時における保育者の方略 : 物・場所に着目して(発達,ポスター発表)