中坪 史典 | 広島大学
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概要
関連著者
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中坪 史典
広島大学
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中坪 史典
広島大学大学院
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秋田 喜代美
東京大学
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箕輪 潤子
川村学園女子大学
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上田 敏丈
広島大学大学院
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秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
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秋田 喜代美
東京大学大学院
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増田 時枝
聖心女子専門学校保育学
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砂上 史子
千葉大学
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増田 時枝
聖心女子専門学校
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安見 克夫
東京成徳短期大学
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秋田 喜代美
東京大学教育学部
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無藤 隆
白梅学園大学
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鈴木 正敏
兵庫教育大学
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門田 理世
西南学院大学
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芦田 宏
兵庫県立大学
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野口 隆子
十文字学園女子大学
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諏訪 きぬ
明星大学
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砂上 史子
千葉大学保育学
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安見 克夫
東京成徳短期大学保育学
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砂上 史子
千葉大学教育学部
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小川 晶
東洋大学
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原 三智子
広島大学大学院
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中坪 史典
広島大学幼児教育学
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安見 克夫
東京成徳大学短期大学保育学
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上田 敏丈
名古屋市立大学
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小田 豊
聖徳大学
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森 暢子
香蘭女子短期大学
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松原 伸一
滋賀大学教育学部
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阿部 和子
大妻女子大学
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松河 秀哉
大阪大学大学教育実践センター
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渡辺 英則
港北幼稚園
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岡 健
大妻女子大学
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中坪 史典
広島大学教育学部
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松河 秀哉
大阪大学大学院人間科学研究科
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松河 秀哉
大阪大学大学院
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尾場 均
長崎短期大学
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小川 晶
東洋大学大学院
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山縣 文治
大阪市立大学
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宮里 暁美
お茶の水女子大学附属幼稚園
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津川 典子
東広島サムエル保育園
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松河 秀哉
大阪大学
著作論文
- PC071 片付け尺度の開発と保育者の片づけに対する認識の検討 : 「片付けの実態」と「片付けの目標に関する意識」について
- PC070 片付け場面における保育者の実践知を規定する要因 : 保育者研修ビデオ視聴後の語りの分析
- 保護者支援の過程における保育士のストラテジーとしての感情労働(【テーマB-11】子育て支援と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 287 保育におけるコンピュータ利用を対象とした質的観察研究 (III) : コンピュータ描画活動と幼児の「創造性」を検討する
- 074 統合保育を対象としたエスノグラフィー研究 (その2) : 障害の程度の異なる二人に着目して
- 統合保育場面における障害児のエスノグラフィー--障害の程度の異なる2人の幼児に着目して
- 統合保育を対象としたエスノグラフィー研究 : 統合保育場面における障害児を取り巻く人間関係
- 統合保育場面における障害児を取り巻く人間関係 (特集 幼児の成長と人間関係)
- 情報化社会に対応した教育に関する調査研究
- 053 保育におけるコンピュータ利用を対象とした質的観察研究(II) : コンピュータが保育室にもたらす問題と課題
- 保育におけるコンピュータ利用に関する質的研究の意義
- 181 保育におけるコンピュータ利用を対象とした質的観察研究 : 研究の意義及び米国における状況
- 情報環境と幼児との関わりに関する保育実践の動向と課題 : 1985年以降の保育雑誌記述にみられる保育者・保育研究者の「情報環境」不安
- 母親と幼児の相互コミュニケーション形成を目的としたソフトウェアの開発
- 質の高い遊びとは何か? : 遊びの質を規定するための条件(第64回大会課題研究委員会企画シンポジウム報告,第2部 委員会報告)
- 高学歴・高齢出産の母親支援における保育士のストラテジーとしての感情労働(【テーマB-11】子育て支援と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 保育カンファレンスにおける談話スタイルとその規定要因
- PF-038 保育の質が幼児の発達に与える影響(2) : 4歳児クラスの科学的思考発達と園差・月齢との関連(発達,ポスター発表)
- PF-037 保育の質が幼児の発達に与える影響(1) : 4歳児クラスの言語発達と月齢、園差、文字意識との関連(発達,ポスター発表)
- PG-032 4歳児の片付けの開始時と終了時における保育者の方略 : 物・場所に着目して(発達,ポスター発表)