中坪 史典 | 広島大学大学院
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概要
関連著者
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中坪 史典
広島大学大学院
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中坪 史典
広島大学
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上田 敏丈
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秋田 喜代美
東京大学
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秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
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秋田 喜代美
東京大学大学院
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箕輪 潤子
川村学園女子大学
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増田 時枝
聖心女子専門学校保育学
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砂上 史子
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聖心女子専門学校
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東京成徳短期大学
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中坪 史典
広島大学幼児教育学
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安見 克夫
東京成徳大学短期大学保育学
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原 三智子
広島大学大学院
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松原 伸一
滋賀大学教育学部
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秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科
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秋田 喜代美
東京大学教育学研究科
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諏訪 きぬ
明星大学
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伊藤 順子
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岩立 京子
東京学芸大学
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鳥光 美緒子
広島大学教育学部附属幼年研究施設
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北野 幸子
広島国際大学
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那須 信樹
中村学園大学短期大学部
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小川 晶
東洋大学
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小山 優子
島根県立島根女子短期大学
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山内 紀幸
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中坪 史典
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秋田 喜代美
教育心理学研究
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小山 優子
広島大学大学院
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那須 信樹
中村学園大学付属あさひ幼稚園
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尾場 均
長崎短期大学
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岡田 たつみ
調布多摩川幼稚園保育
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伊藤 順子
広島大学教育学部
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山田 眞理子
子どもと保育研究所ぷろほ
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富田 昌平
三重大学
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則行 浩美
きらきら星幼稚園
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藤瀬 宗子
北九州市社会福祉研修所
著作論文
- PC071 片付け尺度の開発と保育者の片づけに対する認識の検討 : 「片付けの実態」と「片付けの目標に関する意識」について
- PC070 片付け場面における保育者の実践知を規定する要因 : 保育者研修ビデオ視聴後の語りの分析
- 保護者支援の過程における保育士のストラテジーとしての感情労働(【テーマB-11】子育て支援と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 保育現実の分析のための方法論的検討 : 津守真における転回をめぐって
- 287 保育におけるコンピュータ利用を対象とした質的観察研究 (III) : コンピュータ描画活動と幼児の「創造性」を検討する
- 074 統合保育を対象としたエスノグラフィー研究 (その2) : 障害の程度の異なる二人に着目して
- 統合保育場面における障害児のエスノグラフィー--障害の程度の異なる2人の幼児に着目して
- 統合保育を対象としたエスノグラフィー研究 : 統合保育場面における障害児を取り巻く人間関係
- 統合保育場面における障害児を取り巻く人間関係 (特集 幼児の成長と人間関係)
- 情報化社会に対応した教育に関する調査研究
- 053 保育におけるコンピュータ利用を対象とした質的観察研究(II) : コンピュータが保育室にもたらす問題と課題
- 保育におけるコンピュータ利用に関する質的研究の意義
- 181 保育におけるコンピュータ利用を対象とした質的観察研究 : 研究の意義及び米国における状況
- 情報環境と幼児との関わりに関する保育実践の動向と課題 : 1985年以降の保育雑誌記述にみられる保育者・保育研究者の「情報環境」不安
- 母親と幼児の相互コミュニケーション形成を目的としたソフトウェアの開発
- 保育環境としてのコンピュータ : 保育者を対象とした意識調査の日米比較を中心として
- 幼児理解のプロセス : 同僚保育者がもたらす情報に注目して(第1部保育者相互の支え合い)
- 幼稚園の片付けにおける実践知 : 戸外と室内の片付け場面に対する語りの比較
- これからの保育者研修 : 保育者養成の限界と研修システムの構築(実行委員会企画シンポジウム2,(1)講演・対談・シンポジウム等要旨,1.第66回大会の開催,平成25年度事業概要,1.日本保育学会の状況,第3部 保育の歩み(その2))