赤堀 侃司 | 東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻

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概要

• 同名の論文著者
• 東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻の論文著者

関連著者

• 赤堀 侃司

  東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻

• 赤堀 侃司

  静岡県立土肥高等学校

• 赤堀 侃司

  東京工業大学

• 赤堀 侃司

  東工大・理

• 赤堀 侃司

  静岡県富士見高等学校

• 赤堀 侃司

  東京工業大学教育工学開発センター

• 赤堀 侃司

  白鳳大学

• 赤堀 侃司

  白鴎大学教育学部

• 赤堀 侃司

  静岡県富士見高等学校:(現)静岡県立土肥高等学校

• 加藤 尚吾

  東京女子大学

• 加藤 由樹

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 加藤 由樹

  東京福祉大学

• 加藤 尚吾

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 赤堀 侃司

  白鴎大学

• 御園 真史

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 御園 真史

  島根大学教育学部

• 御園 真史

  東京工業大学大学院

• 御園 真史

  東京大学大学院情報学環

• 加藤 尚吾

  東京女子大学現代教養学部/教育テスト研究センター

• 塚本 榮一

  東洋英和女学院大学人間科学部

• 加藤 尚吾

  早稲田大学

• 杉村 和枝

  早稲田大学国際教育センター

• 加藤 尚吾

  東京女子大学現代教養部

• 加藤 由樹

  相模女子大学学芸学部

• 舩田 眞里子

  白鴎大学

• 船田 眞里子

  白鴎大学経営学部

• 菊池 秀文

  東京工業大大学院

• 舩田 眞里子

  白鴎大学 経営

• 歌代 崇史

  北海学園大学

• 宮寺 庸造

  東京学芸大学

• 大即 信明

  東京工業大学大学院 理工学研究科 国際開発工学専攻

• 丸山 俊夫

  東京工業大学大学院理工学研究科

• 加藤 尚吾

  東京女子大学現代教養学部

• 赤倉 貴子

  東京理科大学工学部

• 柳川 高行

  白鴎大学

• 山田 政寛

  東京大学

• 松本 佳穂子

  東海大学

• 加藤 直樹

  岐阜大学医学部附属嫌気性菌実験施設

• 山室 恭子

  東京工業大学大学院社会理工学研究料社会工学専攻

• 水谷 惟恭

  東京工業大学

• 加藤 直樹

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 渡辺 雄貴

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 小坂 和子

  東洋英和女学院大学人間科学部

• 小坂 和子

  東洋英和女学院大学

• 水谷 惟恭

  国立東京高等工業専門学校

• 丸山 俊夫

  東京工大

• 井上 久祥

  上越教育大学学校教育総合研究センター

• 大竹 尚登

  東京工業大学大学院理工学研究科機械工学専攻

• 大竹 尚登

  東京工業大学 大学院機械物理工学専攻

• 舩田 眞里子

  白鴎大学経営学部

• 渋川 美紀

  白鴎大学教育学部

• 舩田 忠

  立教大学理学部

• 大即 信明

  東京工業大学 大学院 理工学研究科

• 大即 信明

  東京工業大学 理工学研究科国際開発工学専攻

• 村松 祐子

  富士通株式会社

• 丸山 俊夫

  東工大 院理工

• 丸山 俊夫

  東京工業大学大学院

• 上市 善章

  千葉県市川市立南行徳中学校

• 前田 光男

  東京都練馬区立谷原中学校

• 森本 泰弘

  (社)日本教育工学振興会

• 梅村 透

  東京理科大学大学院工学研究科

• 劉 雲龍

  三菱化学

• 加藤 直樹

  岐阜大学 泌尿器科

• 上市 善章

  市川市南行徳中学校

• 村松 祐子

  富士通(株)

• 加藤 直樹

  岐阜大学

• 加藤 直樹

  東京学芸大学

• 佐藤 弘毅

  東京工業大学大学院 社会理工学研究科

• 志賀 靖子

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 歌代 崇史

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 井上 久祥

  上越教育大学大学院

• 大竹 尚登

  東京工業大学

• 菊池 秀文

  東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻

• 丸山 俊夫

  東京工業大学 大学院理工学研究科 材料工学専攻

• 渡辺 雄貴

  首都大学東京

• 佐藤 弘毅

  名古屋大学センター

• 荒 優

  東京工業大学

• 大即 信明

  東京工業大学

• 井上 久祥

  上越教育大学

• 大即 信明

  東京工業大学大学院理工学研究科国際開発工学専攻

• 大即 信明

  東京工業大学大学院国際開発工学専攻

• 加藤 由樹

  相模女子大学

• 丸山 俊夫

  東京工業大学

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著作論文

• 試験問題に登場する励ましの言葉をかける今風のキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討 (情報モラル教育・ネットいじめ対策/一般)
• 電子メールコミュニケーションにおける書き手の性別が読み手の感情面に及ぼす影響 : 大学生を対象とした実験による検討
• 不登校児童生徒の電子掲示板におけるコミュニケーションの分析
• 第二言語コミュニケーション学習支援のための同期型CMCの評価 : ビデオカンファレンスとテキストチャットの比較において
• 携帯メールコミュニケーションの感情面に関する分析 : 教師あるいは友人がやりとりの相手の場合の検討
• 携帯メールを使用したコミュニケーションにおける怒りの感情の喚起に関する調査
• 携帯メールコミュニケーションにおける感情の程度と顔文字の使用についての分析
• 電子メールを使ったコミュニケーションにおいて生じる感情への電子メールの内容の影響
• 電子掲示板上のコミュニケーションにおける参加者間の感情伝達の程度と感情面との関係の分析
• 電子メールにおける送受信者間の感情伝達の程度と生じた感情の関係
• 電子メールコミュニケーションにおける受信者の感情の測定と分析
• 不登校児童・生徒を対象にした電子掲示板を用いたグループカウンセリング実践におけるカウンセラーの働きかけの分析
• 電子メール内容の分かり易さが感情面に及ぼす影響 : 受信から返信への過程における感情変化の検討
• 12-103 高大連携教育活動(第2報) : サマーチャレンジー((24)高大院連携-I)
• 2K6 学校運営及び教育改善のための校務情報化の導入普及方法ついて : 先進5地方自治体における校務情報化調査((課題研究2)ICTを活用した教育支援環境,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• 試験問題に登場する励ましの言葉をかけるキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討 (ICT活用の授業研究と教師教育/一般)
• TIMSS 2003における数学の授業と生徒の態度・得点の関係の国際比較
• 1G1-C4 PISA2003における数学的リテラシー得点と学習態度の各国の分類と特徴分析(国際比較・国際貢献,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• テキストコミュニケーションにおける受信者の感情面に及ぼす感情特性の影響 : 電子メールを用いた実験による検討
• 1G1-H2 モバイルデバイス用動画コンテンツの情報提示に関する研究(ITメディアI,一般研究発表,転換期の科学教育)
• 1G1-F5 リメディアル数学における2つの指導の効果の比較(教育実践・科学授業開発III,一般研究発表,転換期の科学教育)
• 2つの数学リメディアル教育における受講生の数学に対する態度と達成度の関係
• 携帯メールによる学習者の感情評価と学習態度の分析
• 電子掲示板上のコミュニケーションにおける自己開示の返報性と感情的側面に関する分析
• 1G1-J4 数学リメディアル講座の内容が数学に対する態度と達成度の変化に与える影響(教育実践・科学授業開発(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 電子メール文における自己開示が読み手の感情に及ぼす影響に関する分析
• 学習者が集団学習をしていると実感できる機能を有するe-Learning Systemの開発と評価
• 電子掲示板の投稿文中の自己開示の深さが参加者の返信に及ぼす影響
• 中国華東・華南地区と日本の中学生の学習に対する数学学力と意識の比較調査
• 世界のICT教育の動向 (特集 学校教育における情報化の動向)
• 新しい教育に向けた情報教育の在り方 (特集 学校教育におけるICTの活用と情報モラル)
• 教育を読む(2)学校図書館における情報教育
• 電子掲示板における下線引き機能が学習者の心理面に及ぼす効果
• 電子メールを使ったコミュニケーションにおける感情面に及ぼす相手の立場の影響
• 電子化黒板に共有された情報への視線集中が受講者の存在感および学習の情意面に与える影響
• 大学における情報教育の授業を評価・改善するためのイメージ描画法の適用
• 授業を教師と学生のインタラクションと捉えた携帯メールによる学生の理解の分析
• 対面及び電子メールコミュニケーションにおける感情的な側面の分析 : 2つのコミュニケーションの組み合わせの検討
• 講演 これからのデジタル教科書のゆくえを探る (『情報教育コンファレンス』開催)
• 馬場先生、ありがとうございました
• 教員養成課程の総合演習における学生による共同作業と相互評価の効果と問題点
• ネット上のトラブルにみるケンカの変質 ネットのトラブルに学校はどうかかわるか--発見、対応、予防教育 (特集 子どものケンカ) -- (ネット上のケンカとトラブルあれこれ)
• 座談会 新学習指導要領における情報教育が期待する子どもの姿と学習指導 (特集 新しい学習指導要領が求める情報教育)
• 課題ベースの討論授業と電子掲示板の活用による大学授業の改善
• 課題ベースの討論授業と電子掲示板の活用による大学授業の改善
• 電子メディアを用いたカウンセリングにおける不登校児童生徒の自己開示に関する分析
• 新学習指導要領とこれからの情報教育
• 大学授業改善の方法論と教職に関する科目への適用
• 日本の教員の指導力は本当に不足しているのか (特集 免許更新制十年目の講習内容を問う) -- (提言・指導力不足解消のための講習内容とは)
• 教育実践知と研究知見を橋渡しする試みの研究
• 学校教育における課題とICTの利活用
• 教科書のデジタル化をどう考えるか(座談会)
• 大学における初年次教育の必要性と可能性
• 日本の教育におけるデジタル化の動向 (特集 日本の情報教育の現状と課題)
• 正答率で定義した反復学習効果の事象関連電位による推定(新時代の学習評価)
• 試験問題に登場する励ましの言葉をかける今風のキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討
• 試験問題に登場する励ましの言葉をかけるキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討
• 周辺言語がコミュニケーションに与える効果に関する研究

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