塚本 榮一 | 東洋英和女学院大学人間科学部
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概要
関連著者
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塚本 榮一
東洋英和女学院大学人間科学部
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赤堀 侃司
東京工業大学教育工学開発センター
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赤堀 侃司
東京工業大学
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赤堀 侃司
静岡県立土肥高等学校
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赤堀 侃司
東工大・理
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赤堀 侃司
東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻
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柳沢 昌義
東洋英和女学院大学
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赤堀 侃司
静岡県富士見高等学校
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山田 政寛
東京大学
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小坂 和子
東洋英和女学院大学人間科学部
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東洋英和女学院大学
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小湊 啓爾
東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻
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林 真一
東京工業大学大学院 社会理工学研究科
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吉野 志保
早稲田大学人間科学部
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橋本 衛
大和市立中央林間小学校
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山田 政寛
東京工業大学大学院
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柳澤 昌義
東京工業大学
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吉野 志保
早稲田大学:let関東支部大学英語教育部会
著作論文
- 携帯メールによる学習者の感情評価と学習態度の分析
- 大学における情報教育の授業を評価・改善するためのイメージ描画法の適用
- 授業を教師と学生のインタラクションと捉えた携帯メールによる学生の理解の分析
- 児童に興味を持たせる理科教育の授業設計と実践
- 総合演習の方法とその評価
- インタラクティブ性を取り込んだマルチメディアオンラインマニュアルの開発
- 学習者レスポンスを用いた授業改善電子カルテシステムの開発と評価
- コンピュータ教室における自習活動を支援する環境整備についての実践報告 : 学生による学生支援と補助的なデータベースの活用
- 学習者の発話による理解の分析
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- 情報教育において学習者の理解をどうとらえるか
- 学習者の理解変容に関与する発話分析
- マルチメディア企画課題と相互評価による情報活用能力の育成
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- 30A-2 マルチメディアソフト疑似作成課題における文系学生の意識変化
- 文系女子大における新しい情報教育 : 21世紀に向けて
- 教員養成課程の総合演習における学生による共同作業と相互評価の効果と問題点