舩田 忠 | 立教大学理学部
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概要
関連著者
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舩田 眞里子
白鴎大学経営学部
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渋川 美紀
白鴎大学教育学部
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舩田 忠
立教大学理学部
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船田 眞里子
白鴎大学経営学部
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舩田 眞里子
白鴎大学 経営
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舩田 眞里子
白鴎大学
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二宮 理憙
青山学院大学
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二宮 理憙
青山学院大学理工学部
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二宮 理憙
青山学院大学理工
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二宮 理憙
青山学院大学理工学部情報テクノロジー学科
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渋川 美紀
白鴎大学発達科学部
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五十嵐 善英
群馬大学工学部情報工学科
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赤嶺 高子
白鴎大学経営学部
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五十嵐 善英
群馬大学 工学部 情報工学科群馬大学 工学部 情報工学科
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五十嵐 善英
群馬大学
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野中 聡
旭川医科大学耳鼻咽喉科・頭頸部外科学講座
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野中 誠
昭和大学藤が丘病院呼吸器外科
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赤堀 侃司
静岡県富士見高等学校
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赤堀 侃司
東工大・理
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赤堀 侃司
東京工業大学
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二宮 理憲
青山学院大学
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中野渡 隆志
白鴎大学経営学部
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野口 禎晴
白鴎大学経営学部
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野澤 文皓
白鴎大学経営学部
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赤堀 侃司
白鳳大学
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赤堀 侃司
静岡県立土肥高等学校
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赤堀 侃司
東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻
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赤堀 侃司
白鴎大学教育学部
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二宮 理憲
青山学院大学経営学部
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赤堀 侃司
静岡県富士見高等学校:(現)静岡県立土肥高等学校
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五十嵐 善英
群馬大学名誉教授
著作論文
- 6.考える課題実行時の事象関連電位の計量 : ハノイの塔を使用して(一般セッション 認知・情報)
- 写真と線画を用いた感情判断の差に関するモデルを用いた変化の考察(特別セッション 脳に於けるデータ処理過程の変化を測る-事象関連電位を手掛かりとして-)
- 選択肢3の歴史記憶課題学習時の典型的なERPと個人差の考察(セッションS-14(MK202) 特別セッション 学習効果の脳波による計量)
- 確率密度関数を用いた計数想起課題実行中の事象関連電位の推定法に関する研究(セッションS-14(MK202) 特別セッション 学習効果の脳波による計量)
- 脳波を用いたバーチャル空間への数字入力に関する研究(脳波と行動)
- 商品選択に対するCMの効果の脳波を用いた解析(脳波と行動)
- 連想文字想起課題による事象関連電位の表現と想起文字推定に関する研究(脳波と行動)
- 文字想起課題における事象関連電位の再現性に関する研究(認知・情報(1))
- 商品のパッケージの「色」・「形状」・「色と形状の組み合わせ」を用いた人の嗜好の客観的評価 : 茶系飲料について脳波を活用して(脳波と行動)
- 電位分布からの再構成による事象関連電位の特徴付け
- 電位分布からの再構成による事象関連電位の特徴付け
- 正答率で定義した反復学習効果の事象関連電位による推定(新時代の学習評価)
- 課題実行時の事象関連電位の分類と課題の反復・難度との関係に関する研究(一般セッション 数学・統計(3))
- 生体指標を用いた反復学習の効果を計量するための尺度の構成(一般セッション 教育・テスト)
- CD4-2 反復学習の習熟指標としての事象関連電位(一般セッション 教育(2))