1G1-J4 数学リメディアル講座の内容が数学に対する態度と達成度の変化に与える影響(教育実践・科学授業開発(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2006-08-10
著者
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赤堀 侃司
東京工業大学教育工学開発センター
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赤堀 侃司
静岡県富士見高等学校
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赤堀 侃司
東工大・理
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赤堀 侃司
東京工業大学
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御園 真史
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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赤堀 侃司
静岡県立土肥高等学校
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赤堀 侃司
東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻
-
御園 真史
島根大学教育学部
-
御園 真史
東京工業大学大学院
-
御園 真史
東京大学大学院情報学環
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