ブレンド型授業の設計支援システムの利用評価(主体的学習支援環境/一般)
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概要
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ブレンド型授業は大学等の高等教育機関で,講義とeラーニングを組み合わせて行われる授業方法である.今後,さらにeラーニングが使われる傾向にあり,このブレンド型授業も広く行われ,普及する可能性が高い.その普及を推進するために,ブレンド型授業を初めて行う人にブレンド型授業を設計できるように支援するシステムを開発することを企画し,開発したのでその概要を報告する.そのシステムが支援をどの程度できるかを知るために,システムを利用してもらい,アンケートに回答してもらい,その評価を行った.
- 2012-03-03
著者
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