Windowsでの物理教材の研究 : 主体的な学習のための計測情報収集システムの開発
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概要
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理科学習では,問題解決的な学習,調べ方や学び方の育成を図る学習などが重視される。更に,主体的な学習活動が望まれている。コンピュータの機能の多様性を活用して,科学的な見方や考え方を養うことが有効である。また,コンピュータを活用して,探求すべき課題を設定し,観察や実験を通して課題を解決するために適切なシステムが必要になる。そのために生徒自らが解決できるよう,Windows上で動く観察や実験を提示する教材の開発を行っている。そのシステムについて報告する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1999-10-22
著者
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