A3-02 科学概念構築を通した思考力・判断力・表現力の形成 : 音をイメージし表現する子どもの学習の視点から(セッションA3,日本理科教育学会第48回関東支部大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2009-11-01

著者

• 森本 信也

  横浜国立大学教育人間科学部

• 三宅 勇輝

  横浜国立大学大学院教育学研究

• 森本 信也

  横浜国立大学

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