3K5 我が国と諸外国における授業のビデオ分析と教員養成への活用効果に関する研究【I】 : 英国の授業デザイン分析手法の開発((課題研究3-1)教育資料・実践(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
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概要
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岐阜女子大学では,過去に授業ビデオを用いた授業分析研究を進めてきた.それは,国内の小学校の優れた授業の共通要素を明らかにして教員養成を改善するためのものであり,新しい多視点でのビデオの分析手法も開発してきた.また,このビデオ分析手法による教員養成での効果も指摘してきた.今回,英国の授業を多視点で撮影し,国際比較的な視野でわが国の授業の質を捉え直すことによって,教員養成のための授業デザイン分析手法を開発したので報告する.
- 日本教育情報学会の論文
- 2010-08-21
著者
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