1T9 電子教科書の教材としてエイサー・袋中上人の関連地域資料の構成 : 沖縄・いわき市・京都の素材について((特別研究A)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
電子教科書が,現状の教科書の二次利用から,マルチメディアの特性を利用した,本格的なデジタル化された電子教科書の研究へと進みだした.そこで,電子教科書で利用する地域資料をどのように整備するかが,今後の地域性を配慮した電子教科書研究の課題である.そこで,電子教科書の中で,デジタル教材の構成,およびそのデジタル・アーカイブとしての保存・管理についてエイサー,袋中上人を例に検討し,沖縄の特性を配慮した教材の構成について報告した.
- 日本教育情報学会の論文
- 2010-08-21
著者
-
辻 公子
岐阜女子大学
-
三宅 茜巳
岐阜女子大学
-
加治工 尚子
岐阜女子大学
-
長尾 順子
沖縄県教育庁
-
大木 佐智子
岐阜女子大学
-
齋藤 陽子
岐阜女子大学
-
長尾 順子
岐阜女子大学
-
新垣 英司
沖縄県教育庁
-
新垣 英司
岐阜女子大学
-
長尾 順子
沖縄県西原町立西原小学校
関連論文
- デジタル(電子)教科書関連授業の試行的展開 『デジタル・アーカイブ学習素材1』の活用と展開
- デジタル・アーカイブを用いた文化活動・伝統文化の伝承を支援する創作活動 文化情報の理解に適した素材と作り方
- 学士力を保証する実践力ある学生の養成
- 教科書の教材に関する総合的な評価方法の研究 〜たのしい、わかる、確かな力をつける教材へ〜
- 電子教科書(学校教育、生涯学習、観光等)の教材のための地域資料デジタル・アーカイブの構成 沖縄関連の素材情報の活用のため
- 大学の英語教育を対象とした電子テキストの教材開発研究
- 観光・歴史の電子書籍作成のためのオーラルを用いたデジタル・アーカイブの構成 上司氏による手向山八幡宮の関係資料を用いた説明
- デジタル・アーカイブを用いた観光情報の学習用の新しい書籍(電子教科書)(1) 〜観光案内映像のメタデータの整備を目的として〜
- グループ学習を改善するため「どのような視点」で児童を見るか(1)
- 木田宏と教科書「民主主義上・下」について : オーラルヒストリー等の木田教育資料から
- 電子教科書の教材としてエイサー・袋中上人の関連地域資料の構成--沖縄・いわき市・京都の素材について (デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1))
- デジタル・アーカイブを用いた文化活動・伝統文化の伝承を支援する創作活動--文化情報の理解に適した素材と作り方 (デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1))
- 電子教科書教材の利用者への情報提供(1)教師や保護者にどのような教材の学習特性の情報を公開すべきか (デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1))
- 観光情報教育の電子教科書作成のための映像資料の構成について (デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1))
- 1A5 デジタル・アーカイブを用いた地域間資料の教材化 : 沖縄のエイサー,じゃんがら踊りのオーラルヒストリーから(デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題(1),新しい教育の波)
- 沖縄の文化活動のデジタル・アーカイブ化の課題(1) 〜情報カテゴリーの構成と記録〜
- 4I4 沖縄の文化活動のデジタル・アーカイブ化の課題(1) : 情報カテゴリーの構成と記録(デジタル・アーカイブの制作と利用(1),21世紀の教育改革の行方を探る)
- 岐阜女子大学大学院文化創造学研究科のデジタル(電子)教科書関係のカリキュラムについて
- 高大連携による準デジタル・アーキビストの養成 (デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題(2))
- 2E1 デジタル・アーカイブを用いた教材開発における課題解決の実践報告(デジタルアーカイブ,日本教育情報学会第23回年会)
- 国の内外との連携を配慮した生涯学習でのコミュニケーションを支援する図書館
- 幼稚園児の「読み聞かせ」に見られる家庭での人間関係
- 社会人のためのデジタル・アーキビスト教育プログラム 実践結果と課題の考察・改善
- 7K2 社会人のためのデジタル・アーキビスト教育プログラム実践結果と課題の考察・改善(デジタル・アーカイブ,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 2E5 多方向同時記録資料のデータベース化とその活用(教育データベース(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 2E4 文化活動等のデジタル・アーカイブ化のための多方向同時撮影について : 共同利用を目的とした映像情報の記録(教育データベース(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 望ましい教育用パソコンの機能や構成に関する調査(I)
- 子どもの文化環境としての家庭における児童書(絵本を含む)の現状
- 3E4 文化活動の共同利用を目的としたデジタル・アーカイブ化 : より多くの人の利用を目的とした素材の収集・管理について(教育データベース(2),日本教育情報学会第22回年会)
- 3E2 知的創造サイクルの一環としてのデジタル・アーカイブズの研究(教育データベース(2),日本教育情報学会第22回年会)
- 2E3 デジタル・アーカイブの構成・利用に関する評価(教育データベース(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 1C4 テレビ会議システムを用いた高大連携授業 : マルチメディアを用いた英語教育・異文化コミュニケーション教育の実践例(電子コミュニケーション)
- 「学力」という視点から見たテレビ会議システムを用いた高大連携授業 -マルチメディアを用いた英語教育・異文化コミュニケーション教育の実践例-
- 岐阜女子大学大学院文化創造学研究科のデジタル(電子)教科書関係カリキュラムについて (デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(2))
- 2T7 岐阜女子大学大学院文化創造学研究科のデジタル(電子)教科書関係カリキュラムについて((特別研究B)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1K11 高大連携による準デジタル・アーキビストの養成((課題研究1-2)デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1T1 観光情報教育の電子教科書作成のための映像資料の構成について((特別研究A)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1T3 デジタル・アーカイブを用いた文化活動・伝統文化の伝承を支援する創作活動 : 文化情報の理解に適した素材と作り方((特別研究A)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1T7 電子教科書教材の利用者への情報提供(1) : 教師や保護者にどのような教材の学習特性の情報を公開すべきか((特別研究A)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1T9 電子教科書の教材としてエイサー・袋中上人の関連地域資料の構成 : 沖縄・いわき市・京都の素材について((特別研究A)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1T8 観光・歴史の電子書籍作成のためのオーラルを用いたデジタル・アーカイブの構成 : 上司氏による手向山八幡宮の関係資料を用いた説明((特別研究A)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 1K2 デジタル・アーキビスト教育プログラムの社会的ニーズについて : 社会人のためのデジタル・アーキビスト教育プログラムの実践報告と課題((課題研究1-1)デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 図書館による文化・芸術の創造活動支援の課題
- 7I6 地域の文化財・文化活動,自然のデジタル・アーカイブ化とその利用の課題 : 必要な情報の抽出と課題解決への利用((一般研究7)デジタル・アーカイブ,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 日本の古典芸能・文楽による社会教育主事・生涯学習コーディネーター養成講座
- 幼児期の家庭における図書活用の現状と課題
- デジタル・アーキビストのコアカリキュラム
- 長良川のデジタル・アーカイブの多様な活用を目的とした構成
- 7I3 長良川のデジタル・アーカイブの多様な活用を目的とした構成 : 文化活動、教育、文化継承等からの検討(デジタル・アーカイブの制作と利用(2),21世紀の教育改革の行方を探る)
- 7K3 デジタル・アーキビストのコアカリキュラム(デジタル・アーカイブ,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 文化活動のデジタル・アーカイブ化のためのデータベースについて
- 7I5 文化活動のデジタル・アーカイブ化のための動画、静止画の撮影の課題 : メタデータの構成と利用方法について(デジタル・アーカイブの制作と利用(2),21世紀の教育改革の行方を探る)
- 2T5 英語教育を対象とした電子テキストの教材開発研究((特別研究B)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 教育実践資料の長期保存と行動分析に必要なデジタル・アーカイブの構成〜親子による「共同作業」活動研究の基礎資料,実践データ,活動分析の保管〜
- 教育実践における理論と実践の融合を目的とした学生の指導育成(1)〜共同作業分析の行動カテゴリーの構成とその実践を例として〜
- デジタル・アーカイブ化のための16方向同時撮影法に関する基礎研究1
- デジタル・アーカイブスを利用した幼児用図工の教材の開発 -幼稚園教育の支援のための花の映像提供-
- 1D8 インターネットTV電話の教育への活用(メディア活用, 日本教育情報学会第21回年会)
- 地域伝統文化のデジタル/アーカイブ化と教材利用の課題
- 4I8 地域の伝統文化のデジタル・アーカイブ化と教材利用の課題(デジタル・アーカイブの制作と利用(1),21世紀の教育改革の行方を探る)
- 文化活動のデジタル・アーカイブ化のための動画、静止画の撮影の課題
- 地域資料のデジタルアーカイブ開発システムについて
- マルチメディアを用いた異文化コミュニケーション教育のための教材開発 -岐阜県の若人とハンガリー・チェコ大使との交流会-
- 電子教科書の製作会社の機能の検討
- 観光における基礎理論と実習の融合による町づくり
- 2E7 文化財・地域文化等のデジタル・アーキビスト用教材の整備 : 岐阜県の地芝居を育む人と風土調査研究(デジタルアーカイブ,日本教育情報学会第23回年会)
- 社会人のためのデジタル・アーキビスト教育プログラムの実践報告
- 4E1 演劇文化のデジタル・アーカイブ開発における課題 : デジタル・アーキビスト養成の実践例(アーキビストの養成,日本教育情報学会第22回年会)
- 沖縄の戦中戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリーのデジタル・アーカイブ化の課題
- デジタル・アーカイブ『沖縄修学旅行おぅらい』 〜沖縄地域文化の高校生用教材〜
- デジタル・アーカイブ『沖縄修学旅行おぅらい』の学習利用 〜沖縄伝統文化の教材化を通して〜
- 沖縄のわらべ歌のデジタル/アーカイブ構成方法の研究
- 沖縄の三線の教材環境の整備とデジタル・アーカイブ教材の開発の課題
- 地域資料流通のためのデジタル・アーカイブス開発の課題 (教育における認知的アプローチ/一般)
- デジタル・コンテンツの流通・共同利用のための情報管理記録項目
- 2A6 平成19年度社会人のためのデジタル・アーキビスト教育プログラム実践報告(デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題(2),新しい教育の波)
- 4D7 地域資料の発掘と活用について : 下呂市六所神社天井絵のデジタル・アーカイブ化に関する研究(一般研究 教材開発,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 4D8 沖縄の伝統文化(三線)のデジタル・アーカイブ教材の開発の課題(一般研究 教材開発,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 3A3 デジタル・アーカイブ「沖縄修学旅行おぅらい」の開発課題(課題研究 デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 3A2 沖縄の戦中戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリーのデジタル・アーカイブ化の課題(課題研究 デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 3A4 地域文化活動のデジタル・アーカイブの構成方法について : 歴史,背景,文化活動,オーラル・アーカイブ(課題研究 デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 2A2 口述記録の課題(課題研究 デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 1A4 演劇をテーマとしたデジタル・アーカイブの開発 : 舞台芸術の特性とデジタル・アーキビストに必要な能力 : 舞台創造の体験から(教育情報の内容, 日本教育情報学会第21回年会)
- 1A3 デジタル・アーカイブを用いた異文化理解のための教材開発 : デジタル・アーカイブの開発と著作権の処理(教育情報の内容, 日本教育情報学会第21回年会)
- 演劇をテーマとしたデジタル・アーカイブの構成
- 本学がこれまでに受託した文部科学省の事業「現代GP」の概要
- 大学院生におけるデジタル・アーカイブ教育のカリキュラムの検討 : メディア環境,Item Pool,Item Bankの観点の導入 (日本教育情報学会第28回年会)
- 学生・院生のための教育実践・研究の基礎 : カリキュラム・教材開発を目的として (早期履修を活かした大学・大学院の連携した研究活動の指導)
- 10B1 大学・大学院・公開講座における遠隔教育、e-learning、面接授業の構成 : 沖縄、高山、岐阜の三地点での授業または利用(課題研究 教育システム開発とe-ラーニング)
- 21A3 デジタル・アーカイブ技法を活用した理科教育用デジタルメディアの開発について(2) : 国内の多地点で同時撮影・記録した日食映像及び関連資料の教材化(一般研究 ディジタルメディアの活用)
- 20A4 大学院生におけるデジタル・アーカイブ教育のカリキュラムの検討 : メディア環境,Item Pool, Item Bankの観点の導入(課題研究 ディジタル・アーカイブ)
- 21A4 幼・小学校教員志望者のための実践的体験活動に基づく総合的学修計画(1) : 身近な材料を用いた実践活動の計画・教材作りについて(一般研究 ディジタルメディアの活用)
- 21A6 デジタルメディアの撮影記録資料におけるアイテムプールの構成とメタデータ : 保存活用から見たメタデータの構成(一般研究 ディジタルメディアの活用)
- 21D9 地域資料の発掘と活用について3 : 下呂市六所神社天井絵のデジタル・アーカイブ化に関する研究(一般研究 マルチメディア活用)
- 21D6 伝統文化のデジタル・アーカイブの構成でのメディア環境の研究 : 実物・活動、印刷メディア(紙)、通信メディア、デジタルメディア構成(一般研究 マルチメディア活用)
- 岐阜女子大学の現状について 文部科学省現代GP選定による教育実践
- 10B08 基礎学力向上の教育実践資料のデジタルアーカイブと提供資料の方法について : 算数を中心とした言語力指導と学習プリントを利用(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10B03 幼稚園・小学校での数と言語の指導の課題(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10B23 小学校英語活動におけるコミュニケーション能力の育成 : 方略的能力に着目した実践授業の工夫(学習教材・指導,一般研究)
- 9H06 沖縄女子短期大学・岐阜女子大学・大学院連携による教員免許資格取得の整備 : 遠隔教育・デジタルアーカイブによる幼稚園・小学校二種・一種・専修免許((C)ディジタル機器等の新しい提示記録活用法とその評価,ディジタルアーカイブの研究と実践,課題研究)