3K1 授業分析におけるデジタル・アーカイブ手法の開発【I】 : 授業分析に必要な教育資料の構成と総合化((課題研究3-1)教育資料・実践(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
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概要
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授業研究においては,授業を撮影したビデオ映像を対象に分析を行うことが重要である.多くの授業研究では,授業ビデオから教師や学習者の発話等を文字によって表記したプロトコルを作成し,発話内容や行動をカテゴリーに分類し(コーディング),授業における教師や学習者の相互作用を分析したり,教授=学習過程におけるコミュニケーションのパターンを見出したりする作業を行う,そこで,本研究では,授業をデジタル・アーカイブ化し,長期保存を考え授業アーカイブにおける関連教育資料の構成について研究したので報告する.
- 日本教育情報学会の論文
- 2010-08-21
著者
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