1B3 政令指定都市の教育の情報化研修の実態把握(教員研修・教師支援・FD,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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教員のICT活用指導力の基準として示された5カテゴリーのチェックリストを基に,政令指定都市で行われている教育の情報化に関する研修の実態調査を行った.その結果,教員のICT活用指導力の向上には直接寄与しない機器やソフトウエアの操作習得の研修回数が過半数を占めた.また,政令指定都市ごとの研修回数や内容にも差があった.さらに,教員のICT活用指導力の5カテゴリーごとに見ると,研修回数の多少と全国調査の平均得点の高低がほぼ一致した.
- 2007-08-20
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