1E3 図画工作科における用具の安全指導のためのICT活用の類型化(教科学習におけるICT活用,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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危険を伴う用具を扱う図画工作科の学習において,児童が主体的に活動し表現活動を十分に行うことのできる学習環境を保障するためには,用具の安全指導の徹底が必要である。しかし,安全指導を徹底させるためには時間がかかり,肝心な表現活動の時間が奪われてしまう現状がある。そこで,安全指導の短時間での徹底を目的として,図画工作科でのICT活用に取り組んできた。本研究では,図画工作科の学習で用いる危険性の高い用具類について,その指導場面におけるICT活用の有効性を実践を通して整理した。
- 2007-08-20
著者
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