学級日誌をコンピュータ上に設計した教室用ソフトウェアの開発と評価
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概要
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学級日誌をコンピュータ上に設計した教室用ソフトウェアを開発した.これを利用した学校の活用履歴を分析したところ,ほぼ日常的に教室で使われており,紙媒体の学級日誌にある項目が利用頻度として高いことが示された.また,ほぼ毎日このソフトウェアを活用していた学級の担当教師にアンケート調査を行ったところ,本ソフトウェアの機能が交流学習を誘発していることが示された.さらに,深い交流学習を行っている2校の分析から,本ソフトウェアの活用には操作が短い時間で完結するようにし,児童の内省を促す機能がさらに備わることが望ましいことが示唆された.
- 日本教育工学会の論文
- 2006-03-20
著者
-
中川 一史
放送大学
-
堀田 龍也
メディア教育開発センター
-
中川 一史
金沢大学教育学部教育実践総合センター
-
大笹 いづみ
バディ・コミュニケーション株式会社
-
狩野 ひろみ
バディ・コミュニケーション株式会社
-
中川 一史
金沢大学教育学部
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