情報の科学的な理解と情報社会に参画する態度に関する教材の教育内容の分析

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概要

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• 2006-03-11

著者

• 堀田 龍也

  メディア教育開発センター

• 吉野 和美

  富士市立元吉原小学校

関連論文

• 3B3 教科指導における「教員のICT活用指導力」向上のための校内研修パッケージの開発(FDと教師力の向上,新しい教育の波)
• 英国における学力向上のためのICT環境整備の分析(学力向上を目指したICT活用のデザイン・実践・効果)
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• 3D5 学齢期前半までのメディア接触における保護者の役割に関するeラーニングサイトの開発(調査分析評価とシステム開発(2),日本教育情報学会第23回年会)
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• 我が国における学力向上を目指したICT活用の現状と課題(学力向上を目指したICT活用のデザイン・実践・効果)
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• 2D2 図書館教育と情報教育の推進のための環境整備に関する調査(子どもの「読む・調べる」と学校図書館,新しい教育の波)
• 小学校段階における図書館教育と情報教育を連携させたカリキュラムの開発と評価
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• 教科書に準拠した算数科提示用デジタルコンテンツの開発
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• 1E3 図画工作科における用具の安全指導のためのICT活用の類型化(教科学習におけるICT活用,日本教育情報学会第23回年会)
• 1B4 思考支援型ICT活用授業の設計力育成を目的とする教員研修プログラム「Intel Teach」の実施と評価(教員研修・教師支援・FD,日本教育情報学会第23回年会)
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• 携帯型ゲーム機で動作する学習ソフトを用いた家庭学習の効果の検討
• 児童生徒・保護者・担任教員を対象とした : 児童生徒のケータイ所持と使用実態に関する調査(2)
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• ICTを活用した学習指導の効果を示すための現場教員向け実証キットの開発
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• 中学校・高等学校の生徒の情報活用スキル習得度の調査
• 「教育の情報化ビジョン」に見る今日の教育の情報化政策 (教育の情報化政策の動向)
• 校内ネットワークの安定運用のためのチェックリストの開発
• ICT活用初心者教員のためのリーフレットの開発
• 校務支援システムに必要な機能間の構成モデルに関する検討
• 小・中学校における情報教育の教育課程の現状と課題に関する一考察
• 普通教室における大型提示装置の適正な配置と見やすさに関する検討
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• 情報の科学的な理解と情報社会に参画する態度に関する教材の教育内容の分析
• 教室のICT環境に関する日英比較
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• 小学生に情報活用スキルを習得させるためのガイドブックの運用と効果
• アンプラグドコンピュータサイエンスの学習活動と小学校教科書との対応
• 大学生を対象とした小中高等学校段階における情報教育の学習経験に関する調査
• 日常的な情報モラル教育のための教材群の開発
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• 初等中等教育のICT活用における学校・企業・研究者間のコラボレーションを円滑に進めるための観点の検討
• 校務情報化でのプロセス改善におけるフローモデルの検討
• 教員にとって有効なプロジェクタ活用の授業場面に関する調査
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• 校種や職位の違いが校務支援システムの機能に対する必要感に与える影響
• デジタルデバイスの変革は,教育にどのような未来をもたらすか(日本教育情報学会第28回年会シンポジウム)
• 子どもとインターネット&携帯電話(自主シンポジウム15)
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