児童用Web情報発信支援システムの開発とその利用効果
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概要
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児童が,学習の様子や成果を自分たちの手でWeb作成・発信していくことができれば,従来とは異なる情報発信型教育を実践していくことが可能となり,新たな学習効果が期待できる.しかし,小学校のクラスの児童全員が限られた時間内(1時限45分)にそれを実現するためには,個人差への対応など多くの問題が存在し,そのハードルは高い.そこで,本研究では児童が手軽にWeb作成・発信を行うことができる支援システムを開発し,その有効性を検証した.
- 日本教育工学会の論文
- 2006-03-20
著者
-
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター
-
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター
-
小山 史己
津市立西が丘小学校
-
下村 勉
三重大学
-
下村 勉
三重大学教育学部
-
須曽野 仁志
三重大学教育学部
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