震災での障害児をもった家族への援助をめぐって : 重度の知的障害・運動障害を持つ子どもとその家族を中心に

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概要

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• 日本発達心理学会の論文
• 1995-12-10

著者

• 藤田 継道

  兵庫教育大学

• 井上 雅彦

  兵庫教育大学

• 藤田 継道

  関西国際大学

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• 軽度発達障害のある子どもを視野に入れた通常学級での授業(準備委員会企画シンポジウム6,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
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• P-37 発達障害児の早期集中療育のための親訓練が親子関係に及ぼす影響(ポスター発表2)
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• 自閉症児における情報提供行動の成立(1) : 役割交替による情報提供言語行動の成立
• 自閉症児における写真カードによる要求伝達行動の成立
• 知的障害を持つ個人の「自己決定」を援助するとは? : その目標設定と技術
• 震災での障害児をもった家族への援助をめぐって : 重度の知的障害・運動障害を持つ子どもとその家族を中心に
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• 発達障害児の親のセルフマネージメントによる行動の般化と維持について : 指導手続きの作成とセルフチェックの勉強会を通して
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• 通常学級に在籍する発達障害児の他害的行動に対する行動支援 : 対象児に対する個別的支援と校内支援体制の構築に関する検討
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• 作業場面における強度行動障害のある自閉症者に対する支援手続きを一貫させるための方法の検討
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• 第68回障害児教育実践センターセミナー「特別支援教育への行動分析的アプローチ」
• 幼児の行動形成プログラム(自主シンポジウム)
• 自閉症児における情報非共有者への報告行動の成立
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• 親指導パッケージの作成と親の行動の課題間般化について
• わが国の最近一年間における教育心理学の研究動向と展望 障害部門
• 障害部門--「指導」に関する研究の動向--精神遅滞・自閉症・運動障害・重度重複障害部門について (わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
• 自閉症スペクトラムのバイオロジー(教育講演1,日本特殊教育学会第45回大会特別・教育講演報告)
• 行動分析士(Board Certified Behavior Analyst) (?)の資格を皆で考える集い(自主企画ワークショップ)
• キャンザスマフィアのドン「ベアー博士」のご逝去を悼む(追悼 : ドナルド・M・ベアー(1931-2002))
• 移動交差提示法による重度・重複障害児(者)の選択決定 : 機能的選択行動の形成についての検討
• レット症候群に関する全国調査 : 養護学校の調査を通して
• 日本行動分析学会11回大会(神戸大会)の開催にあたって
• 学習障害A1(学習障害,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
• 心身障害児の「運動」の諸問題と指導法への展開(シンポジウムV,日本特殊教育学会第26回大会シンポジウム)
• ことばのない子どもとのかかわり(シンポジウムV,第23回大会シンポジウム報告)
• 自閉症者に対する地域生活技能援助教室 : 料理スキル獲得による日常場面の料理行動の変容について(ノーマライゼーションと行動分析)
• 自閉症児に対する信号横断指導 : シミュレーション訓練を利用した指導プログラムの検討
• 特別支援学級担任の短期研修プログラムの開発と有効性の検討 : 学習指導場面における教授行動と学習行動の変容
• 気管支喘息の行動分析
• 私立大学における国語科教員養成カリキュラムの実践的研究II : 6名の学生のライフヒストリーをもとに(自由研究発表)
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• 地域に根ざした教育と応用行動分析学 : オープンコメントへのリプライ(ノーマライゼーションと行動分析)
• 自閉症児における疑問詞質問に応答行動の成立 : 写真刺激への応答から実際場面への応答に関する予備的検討
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• 自閉症児における「劇指導場面」を通した会話訓練プログラムの作成と検討 : 個々に応じた援助技法の使用とその効果
• P3-59 応用行動分析チェックリスト教師版作成の試み(ポスター発表III)
• P1A-33 知的障害養護学校におけるペアレント・トレーニングの効果 : 課題達成に及ぼす要因の分析(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
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