3G8-15 CSCL システムを利用した科学教育のための学習環境 : アナロジーに基づく理解深化プロセスの分析

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2003-07-20

著者

• 山口 悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 稲垣 成哲

  神戸大学発達科学部

• 中山 迅

  宮崎大学教育文化学部

• 竹中 真希子

  大分大学

• 山本 智一

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 村山 功

  静岡大学教育学部

• 大島 純

  静岡大学総合情報処理センター

• 大島 律子

  中京大学通信制大学院情報科学研究科

• 村山 功

  附属教育実践総合センター

• 竹中 真希子

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 村山 功

  東京大学教育学部

• 村山 功

  静岡大学教育学研究科教育実践高度化専攻

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• デジタル運勢ラインシステム : 開発理念と実装
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