イギリスの前期中等教育における科学教育 : 全国共通教育課程 (The National Curriculum 5-16) を中心として

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概要

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• 1988-11-26

著者

• 磯崎 哲夫

  広島大学大学院教育学研究科

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• 1A-07 中学校理科教師の教師知識に関する研究(1) : 電気回路を中心として(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
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• 理科教育史におけるジェンダー問題(前編) : 中学校との比較を通した高等女学校の理科教育の特色
• BSCSのプログラムの開発に関する研究 : 設立時の議論の分析を中心に
• 小学校教師の理科授業で使用する知識に関する研究 : 熟練教師と初任教師の比較を通して
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• イギリスの前期中等教育における科学教育 : 全国共通教育課程 (The National Curriculum 5-16) を中心として
• "Socio-scientific issues"を取り入れた高等学校化学における授業実践研究 : 「バナジウムの酸化状態と色に関する実験」の教材開発を事例として
• A1-5 目的・目標からの新教育課程への提言 : イギリスからの示唆
• 科学教育政策研究序説(プラザ)
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