高等学校化学における「実社会・実生活」との関連を重視した指導に関する研究 : 「文脈に基づいたアプローチ」を導入した教材とその効果

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概要

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• 2011-09-10

著者

• 中條 和光

  広島大学大学院

• 磯崎 哲夫

  広島大学大学院教育学研究科

• 内海 志典

  広島大学大学院

• 内海 志典

  広島大学大学院教育学研究科

• 内海 志典

  広島大学

• 中條 和光

  広島大学大学院教育学研究科

• 内海 志典

  福山市教育委員会

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