義務教育課程におけるマイクロコンピュータの導入について
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概要
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義務教育課程へのマイクロコンピュータの導入に際しての問題点を明確にするために、コンピュータの教育利用についての研究報告をもとにして、学校におけるコンピュータの普及状況、教授＝学習システムにおけるマイクロコンピュータ、コンピュータに関する教育について整理を行った。さらに、コンピュータ導入に際して考えられる、利用に際しての問題点、教師に要求される知識と技能、児童への影響、コンピュータに関する教育、について検討および考察を行った。Remarkeble development and world-wide diffusion of microcomputer have been changing nowaday social framework.The relationships between microcomputer and school education have become closely,so far.In order to make clear the problems expected on evolving the course curriculum using microcomputer in compulsory school,numerous reports on the diffusion and utilization attitude of microcomputer,such as CAI(Computer Assisted Instruction)as well as CMI(Computer Managed Instruction)systems were surveyed and also summerized.It was found that teaching as to available functions of microcomputer and programming languages should be emphasized in primary course of education.Various problems caused from introducing microcomputers in compulsory course of education were discussed significant effects on teachers and pupils.
- 大阪教育大学の論文
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