高校物理における回転運動の理解度調査と指導法への提言

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概要

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• 大学生を対象にして,高校物理の力学分野における理解困難な項目とその理由についての意識調査を行った結果,特に円運動と回転運動の理解が困難であり,その理由としては,基本的なところからの説明不足と数学的記述をあげている.これらの原因としては,使用されている教科書や実験教材に一因があり,今後は学ぶ者の立場にたった教科書の編纂態度の要請と,円運動と回転運動における定量化を目指した教材の必要性を指摘する.

• 日本物理教育学会の論文
• 1981-02-28

著者

• 萩原 武士

  大阪教育大学理科教育講座

• 三宅 宏司

  物理学教室

• 阪田 巻蔵

  大阪教育大学

• 三宅 宏司

  Division of Natural Science,Osaka Kyoiku University

• 萩原 武士

  大阪教育大学物理学科

• 綾井 誠昌

  阪教大物理

• 三宅 宏司

  大阪教育大学物理学教室

• 綾井 誠昌

  大阪教育大学物理学教室

• 阪田 巻蔵

  大阪教育大学物理学教室

• 三宅 宏司

  大阪教育大学

• 綾井 誠昌

  大阪教育大学 物理学教室

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