学習者の理解度を考慮したハイパーテキスト型CAI教材の開発に向けて
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概要
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現在,インターネットは急速に発展しており,インターネットを活用した授業教材の作成に関する研究が盛んに行われている.本研究は,インターネットを介したCAIシステムに,教授者が直接的に関与することなく学習者の理解度を配慮したシステムを開発することが目的である.その手始めにまず,通産省国家試験「初級システムアドミニストレータ」教材を用いて,学習者の理解度を考慮したハイパーテキスト型CAI教材を試作した.本システムの概要と学習実験の結果を報告する.
- 日本教育情報学会の論文
- 2000-11-11
著者
-
江島 徹郎
愛知教育大学教育学部
-
尾崎 正弘
中部大学経営情報学部
-
武岡 さおり
名古屋女子大学短期大学部
-
足達 義則
中部大学経営情報学部
-
足達 義則
中部大学 経営情報学部 経営情報学科
-
尾崎 正弘
名古屋女子大学
-
岩下 紀久雄
名古屋女子大学短期大学部
-
岩下 紀久雄
名古屋女大
-
足達 義則
中部大学
-
江島 徹郎
愛知教育大学
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