思考過程を重視した簿記会計学習CAIシステムの開発
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概要
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簿記教育に関しては、簿記技術の習得を目的とした単なる反復練習型の学習システムが市販されている。しかし、こうした手法ではどのような点に問題があり学習者の学習が進まないのかが不明確であった。本稿では、教育現場に定着し、効率的な学習成果があげられるような思考過程を重視した簿記会計学習CAIシステムの開発をし、使いやすさや学習進行のスピードについて検討すると共に、新しいキャッシュフローの概念の導入を試みた。
- 日本教育情報学会の論文
- 1999-11-11
著者
-
尾崎 正弘
中部大学経営情報学部
-
足達 義則
中部大学経営情報学部
-
足達 義則
中部大学 経営情報学部 経営情報学科
-
尾崎 正弘
名古屋女子大学
-
川澄 浩一
中部大学・大学院・高等学校教諭
-
足達 義則
中部大学
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