マルチメディア教材を用いた幼児教育の実践報告
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概要
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幼児教育の現場では, コンピュータ利用に対する不安感が強く, 特に年齢の高い指導者ほどその傾向が強い。本研究では, マルチメディア情報を用いたコンピュータ利用に対する幼児の反応や教育現場への導入の可能性を検討し, コンピュータが教育指導の手助けとなるような利用方法の開発を目的とする。特に, 平成4年から現在に至るまで幼児教育の現場と連携した多くの実験から得られた成果を報告する。
- 日本教育情報学会の論文
- 1999-11-11
著者
-
石井 直宏
名古屋工業大学知能情報システム学科
-
尾崎 正弘
中部大学経営情報学部
-
足達 義則
中部大学経営情報学部
-
足達 義則
中部大学 経営情報学部 経営情報学科
-
尾崎 正弘
名古屋女子大学
-
石井 直宏
愛知工業大学大学院 経営情報科学研究科
-
石井 直宏
名古屋工業大学
-
石井 直宏
名古屋工業大学大学院 電気情報工学専攻
-
足達 義則
中部大学
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