3C1 日本語スピード入力検定用Web教材の試作(Webサイト構築・教材開発,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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本研究は、自己モニタリング学習によるWebを用いた教授法を開発することが目的である。そのために日本語スピード入力検定用のWeb教材を試作した。このWeb教材では、日本情報処理検定協会「日本語ワープロ検定試験」の評価基準をもとに、学習者のレベルに合わせ、3段階の能力別クラス分けを実施する。この能力別クラスは認定試験の級レベルを想定している。また、本Web教材では学習者の自主学習を目的としたいくつかの学習支援機能を付加されている。本研究で開発したWeb教材は自主学習と大学での対面授業を融合した学習を想定したものである。今後、本Web教材を用いて、著者らは開発した自己モニタリング学習、仮想能力別クラス編成などの学習指導法の授業実験を実施する予定である。
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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