國宗 進 | 静岡大学
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概要
関連著者
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國宗 進
静岡大学
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國宗 進
静岡大学教育学部
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熊倉 啓之
静岡大学教育学部
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近藤 裕
太田市立宝泉南小学校
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松元 新一郎
静岡大学教育学部
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近藤 裕
奈良教育大学
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〓元 新一郎
東京学芸大学附属大泉中
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長崎 栄三
静岡大学大学院
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近藤 裕
群馬県玉村町立南中学校
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八田 弘恵
渋谷教育学園幕張中・高等学校
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太田 信也
弘前大学教育学部
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太田 伸也
弘前大学教育学部数学科教室
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長崎 栄三
国立教育政策研究所
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太田 伸也
弘前大学
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五十嵐 一博
千葉市教育センター
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吉田 明史
奈良教育大学大学院
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長崎 栄三
静岡大学大学院教育学研究科
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長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査
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長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局教育課程課
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西村 圭一
東京学芸大学教育学部
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久保 良宏
北海道教育大学
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近藤 裕
玉村町立南中学校
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松島 充
浜松市立北小学校
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島田 功
成城学園初等学校
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相馬 一彦
北海道教育大学旭川校
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相馬 一彦
北海道教育大学旭川校数学教育研究室
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榛葉 伸吾
附属島田中学校
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吉田 明史
奈良県立法隆寺国際高等学校
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松島 充
静岡大学大学院教育学研究科:浜松市立北小学校
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長尾 篤志
国立教育政策研究所教育課程研究センター
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国宗 進
静岡大学
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熊倉 啓之
静岡大学
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国宗 進
静岡大学教育学部
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清水 壽典
神奈川県平塚市立松延小学校
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高橋 達也
静岡大学教育学部附属島田中学校
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吉川 成夫
文部科学省
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原 欣嗣
浜松市立城北小学校
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長崎 栄三
静岡大学
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早川 健
山梨大学大学院教育学研究科
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松田 泉
(財)教科書研究センター
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丹沢 哲郎
静岡大学教育学部
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滝井 章
世田谷区立喜多見小学校
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矢野 淳
静岡大学教育学部英語教育講座
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滝井 章
東京都世田谷区立喜多見小学校
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芳賀 正之
静岡大学教育学部
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紅林 秀治
静岡大学教育学部
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梅田 英之
静岡県立静岡商業高等学校
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松元 新一郎
金沢大学教育学部
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西村 圭一
金沢大学教育学部
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川合 公孝
浜松市立庄内中学校
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坂本 健司
静岡大学教育学部附属島田中学校
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大塚 玲
静岡大学教育学部
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大塚 浩
静岡大学教育学部国語教育講座
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志民 一成
静岡大学教育学部
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久永 靖史
東京都共立女子中学高等学校
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吉田 明史
奈良教育大学
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小川 裕子
静岡大学教育学研究科
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小川 裕子
静岡大学教育学部
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大塚 浩
静岡大学教育学部
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鈴木 直
静岡大学教育学部附属島田中学校
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矢野 淳
静岡大学教育学部
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長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局
著作論文
- イギリスの算数・数学教科書(算数・数学教科書に関する国際比較)
- イギリスの算数・数学教科書(算数・数学教科書に関する国際比較)
- 算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究
- A1 算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- 教科書と授業からみるフィンランドの数学教育
- E3 空間図形についての理解に関する研究 : 小中高を見通した空間図形カリキュラム(E.【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- D9 空間図形の理解に関する研究 : 立体の投影的な見方に焦点を当てて(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部,第III編 第39回数学教育論文発表会発表論文要約)
- E14 空間図形についての理解に関する研究 : 自ら見取図をかいて問題を解決する授業を通して(E.【図形・幾何、測定】,論文発表の部)
- 続・フィンランドの数学教育
- 社会から見た算数・数学科の指導内容の重要性 : 「算数・数学教育の内容とその配列に関する調査」の結果の分析
- 現在の学問や職業で使われている算数・数学 : 「数学教育に関する研究者調査」の結果の分析
- 算数教育の目標としての「算数の力」の育成に関する研究--授業構成の基本的な考え方
- 第42回数学教育論文発表会を迎えるにあたって
- 1B1-A4 生涯学習社会における数学的リテラシー構築のための開発研究 : 概念理解と能力形成(生活学習社会における数学的リテラシー構築のための開発研究,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 生徒の思考力を伸ばす数学の授業 : 文字式や図形に関する学習指導を中心に(講義内容要旨,I.講習会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告)
- 生徒の思考力を伸ばす数学の授業 : 文字式や図形に関する学習指導を中心に(講義内容要旨,I.講習会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告)
- 数学科の授業改善 : 図形と文字式を中心に(講義内容要旨,I.講習会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会報告)
- イギリスの高等学校数学教科書(海外の高等学校数学教科書)
- E1 空間図形についての理解に関する研究 : 1つの平面に着目して考えることを中心に(E 図形・幾何・測定,論文発表の部)
- E10 空間図形についての理解に関する研究 : 球の学習に現れる類推の考え(E【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- フィンランドの算数教育 : フィンランドの教育制度
- 特集 フィンランドの算数教育 : フィンランドの算数授業
- フィンランドの算数教育 : フィンランドの教員養成
- 中学校第1学年における数学的推論能力の育成 : 説明する活動を重視して
- 静岡大学教育学部と学校・地域との連携 II : 教育学部「授業研究会」の取り組み
- 補助線を引く方法を意識化させる図形指導 : 説明する活動を重視して
- 生徒の活動を重視した図形の学習指導(中学校の部,講習内容要旨,I 講習会,第95回全国算数・数学教育研究(山梨)大会報告)