近藤 裕 | 太田市立宝泉南小学校
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概要
関連著者
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近藤 裕
太田市立宝泉南小学校
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近藤 裕
奈良教育大学
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國宗 進
静岡大学教育学部
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熊倉 啓之
静岡大学教育学部
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近藤 裕
群馬県玉村町立南中学校
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八田 弘恵
渋谷教育学園幕張中・高等学校
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國宗 進
静岡大学
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近藤 裕
玉村町立南中学校
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国宗 進
静岡大学教育学部
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長崎 栄三
静岡大学大学院
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長崎 栄三
国立教育政策研究所
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滝井 章
世田谷区立喜多見小学校
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国宗 進
静岡大学
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太田 伸也
弘前大学
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五十嵐 一博
千葉市教育センター
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熊倉 啓之
静岡大学
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長崎 栄三
静岡大学大学院教育学研究科
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清水 壽典
神奈川県平塚市立松延小学校
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太田 信也
弘前大学教育学部
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近藤 裕
剛志小学校
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太田 伸也
弘前大学教育学部数学科教室
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原 欣嗣
浜松市立城北小学校
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長崎 栄三
静岡大学
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早川 健
山梨大学大学院教育学研究科
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松田 泉
(財)教科書研究センター
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久保 良宏
北海道教育大学
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上田 雅也
甲府市立里垣小学校
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清水 壽典
平塚市立勝原小学校
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塩野 友美
杉並区立杉並第七小学校
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日下 勝豊
世田谷区立花見堂小学校
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早川 健
甲府市立石田小学校
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牧野 宏
狭山市立狭山台南小学校
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島田 功
成城学園初等学校
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滝井 章
東京都世田谷区立喜多見小学校
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長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査
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松元 新一郎
静岡大学教育学部
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長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局教育課程課
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吉川 成夫
文部科学省
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榛葉 伸吾
附属島田中学校
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久永 靖史
東京都共立女子中学高等学校
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〓元 新一郎
東京学芸大学附属大泉中
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西村 圭一
東京学芸大学教育学部
著作論文
- 算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究
- C2 算数教育の目標としての「算数の力」の育成に関する研究(C.【問題解決(数学的考え方・活動等)】,論文発表の部)
- A1 算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- E3 空間図形についての理解に関する研究 : 小中高を見通した空間図形カリキュラム(E.【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- D9 空間図形の理解に関する研究 : 立体の投影的な見方に焦点を当てて(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部,第III編 第39回数学教育論文発表会発表論文要約)
- E14 空間図形についての理解に関する研究 : 自ら見取図をかいて問題を解決する授業を通して(E.【図形・幾何、測定】,論文発表の部)
- D2 空間図形についての理解に関する研究 : 立方体の見取図をかく授業を通して(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
- D9 空間図形についての理解に関する研究 : 立体の投影的な見方に焦点をあてて(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- D2 空間図形についての理解に関する研究 : 立方体の見取図をかく授業を通して(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- B13 文章題解決における演算決定に関わる能力・態度に関する研究 : 「問題を自分の意思でとらえようとする態度」に関する調査・分析(B.【問題解決】,論文発表の部)
- B4 これからの算数科文章題指導で教師がより意識すべきこと : 文章題を通して「問題解決の態度」を育成するという意識(B.【問題解決】,論文発表の部)
- C5 文章題解決における子どもの演算決定能力について : 線分図を描く能力と演算決定能力との関係に着目して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
- H2 文章題解決における子どもの演算決定能力について : 「数値の違い」「図の違い」が演算決定に与える影響に着目して(H 問題解決・数学的モデリング・他教科との関わり,口頭発表の部)
- E1 空間図形についての理解に関する研究 : 1つの平面に着目して考えることを中心に(E 図形・幾何・測定,論文発表の部)
- E10 空間図形についての理解に関する研究 : 球の学習に現れる類推の考え(E【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- D8 数量の関係を式に表す力の育成に関する研究 : 現実の事象から数学の問題を見出して定式化する過程との関連(D【数と計算・代数】,論文発表の部)