社会から見た算数・数学科の指導内容の重要性 : 「算数・数学教育の内容とその配列に関する調査」の結果の分析
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2006-02-01
著者
-
長崎 栄三
静岡大学大学院
-
國宗 進
静岡大学教育学部
-
久保 良宏
北海道教育大学
-
長尾 篤志
国立教育政策研究所教育課程研究センター
-
長崎 栄三
国立教育政策研究所
-
太田 伸也
弘前大学
-
五十嵐 一博
千葉市教育センター
-
島田 功
成城学園初等学校
-
長崎 栄三
静岡大学大学院教育学研究科
-
太田 信也
弘前大学教育学部
-
長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査
-
松元 新一郎
静岡大学教育学部
-
長尾 篤志
文部科学省初等中等教育局教育課程課
-
太田 伸也
弘前大学教育学部数学科教室
-
吉川 成夫
文部科学省
-
國宗 進
静岡大学
-
榛葉 伸吾
附属島田中学校
-
〓元 新一郎
東京学芸大学附属大泉中
-
西村 圭一
東京学芸大学教育学部
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