A9 算数達成度の項目反応理論による比較(A.【教育課程(目標,評価)】,論文発表の部,第37回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2006-03-31

著者

• 長崎 栄三

  静岡大学大学院

• 長崎 栄三

  国立教育政策研究所

• 萩原 康仁

  国立教育政策研究所

• 長崎 栄三

  静岡大学大学院教育学研究科

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