P3-34 小学生を対象としたSSTにセルフモニタリングを併用することの効果の検討(1,教育・福祉・健康分野への進展)(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)

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概要

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• 日本行動療法学会の論文
• 2007-11-30

著者

• 井上 雅彦

  兵庫教育大学

• 小関 俊祐

  兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科

• 佐々木 和義

  早稲田大学

• 工藤 頌子

  兵庫教育大学学校教育研究科

• 岩岡 由香里

  兵庫教育大学学校教育研究科

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