P4-11 コミュニケーション場面における図表の活用 : 大学生に学習内容の説明させる際の自発的な利用に着目して(教授・学習,ポスター発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2011-07-01
著者
-
植阪 友理
東京大学教育学研究科
-
植阪 友理
東京大学大学院
-
深谷 達史
東京大学
-
Manalo Emmanuel
早稲田大学
-
Kato Masashi
University of Washington
-
植阪 友理
東京大学
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