認知カウンセリングから提案する新しい授業のあり方(自主シンポジウムG-1)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2005-07-31
著者
-
藤澤 伸介
跡見学園女子大学
-
市川 伸一
東京大学
-
市川 伸一
東大 大学院教育学研究科
-
市川 伸一
東京工業大学総合理工学研究科
-
植阪 友理
東京大学大学院
-
山口 由美子
金沢市立犀川小学校
-
石川 将
東京大学大学院
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