G5. 認知カウンセリングから見た大学の授業(1) : 知識の構造化・精緻化を促す教授と課題(自主企画シンポジウム)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2012-11-05

著者

• 藤澤 伸介

  跡見学園女子大学

• 藤田 哲也

  法政大学

• 市川 伸一

  東京大学

• 小林 寛子

  東京未来大学

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