PH2-25 授業者と学生の相互行為がもたらす教育効果VII : 授業通信質問紙の分析に使用する尺度の構成(教授・学習)
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概要
著者
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北神 慎司
名古屋大学大学院環境学研究科
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藤田 哲也
法政大学
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藤田 哲也
法政大学文学部
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藤田 哲也
京都光華女子大学
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藤田 哲也
京都大学大学院教育学研究科
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藤田 哲也
法政大
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北神 慎司
名古屋大学
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