画像認証システムによる本人認証(2) : 画像の種類及び再認のテスト反復効果(画像認証,グループウェアとネットワーク,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,セキュリティ心理学とトラスト,一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
問題点が浮き彫りになりつつあるパスワード認証に代わるものとして,近年,画像を用いた画像認証システムが提案されてきている.これは従来の本人認証システムと比較して要求される認知的負荷が低く,現代社会において要求される「人にやさしい本人認証」の可能性を持つものである.しかし,実用化に当たり,使用される画像種類による違いや,認証という反復テストの効果やダミー画像の反復呈示の影響に関して検討する必要がある.そこで本研究では,実験参加者が持参した自伝的記憶画(autobiographical picture ; AB画像)及び実験者が用意した画像の中から参加者が選んだ自己選択記憶画像(self-selected picture : SS画像)という2種類の画像を使用し,長期の再認実験を実施した.3週間毎に2回の再認を実施した結果,AB画像のほうがSS画像と比べ再認成績が高かったが,いずれも3週間の遅延にもかかわらず再認2回目の方が再認成績は向上しており,テスト効果が示唆された.加えて,以前に見たダミー画像を再使用することにより再認成績が低下することが示された.
- 2012-05-10
著者
関連論文
- モバイルマップのための意味包含関係に基づく複合アイコン生成方式(情報検索 Web情報システム,データ工学論文)
- 高齢者の注意・ワーキングメモリ・遂行機能と認知的インタフェース (特集 認知加齢)
- モバイルマップ上のランドマークを表示するアイコンのわかりやすさに関する研究
- 認知加齢研究はなぜ役に立つのか--認知工学研究と記憶研究の立場から (特集 認知加齢)
- 「使いながら学ぶ」検索エンジンのインタフェースデザイン : 0件ヒット対策を事例として
- 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society (CogSci2006) & 5th International Conference on Cognitive Science (ICCS2006) 報告
- エラーを防ぐための認知工学的デザイン論 : パーソナルビューからみた機器, 環境, 操作
- 人の視点からユビキタスコンピューティングを考える : 認知工学者からの期待と不安と '注文' と
- 認知工学から見たヒューマンインタフェース教育 (特集 ヒューマンインタフェースの教育)
- 協創的な認知科学研究の未来をめざして
- 映像視聴における時間推定と主観的長さ評価の差異 : 映像評価・心理特性との関係
- Spring Seminar 『人の活動データを設計・工学研究に活かす』 : 質的データ(エスノグラフィ)、量的データとペトリネット、行動エントロピー
- 教授・学習8(660〜666)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 「特集-安全の認知科学」編集にあたって : 安全の科学に認知科学は不要か?
- 直接プライミング効果の検討:意味記憶の枠組みから
- B-11-3 双方向コミュニケーションにおける映像情報の効果(B-11.コミュニケーションクォリティ,一般セッション)
- 看護の場における対話 : 医療安全を目的として(実践的多人数インタラクションの動向と展望)
- トロント留学記 : 認知加齢と社会・文化
- 国際リエゾン委員会
- 人-ロボット間の相互作用分析 : 人の視点から見たロボット評価の基礎
- 在宅ケア情報サービスの継続利用に関わる要因--ユーザを中心とした認知科学的検討 (JTTA 2008 in GIFU 日本遠隔医療学会学術大会--地域医療の実践から遠隔医療へ) -- (在宅ケア1)
- AS-7-8 医療安全とコミュニケーション : 看護師対話データ分析から考える(AS-7.円滑なコミュニケーションと感情,シンポジウム)
- ロボットの「使いやすさ」? : インタフェイスとしてのコミュニケーション型ロボットを考える
- ペット飼育経験はペット型ロボット観をどう変えるか : 文検証課題による検討
- ユニバーサルデザインの可能性と限界(第15回 社会と情報に関するシンポジウム「ユニバーサルな社会とそのデザイン」)
- ながら電話による対話の変化(2) : メールによる注意分割とその状況の共有/非共有が対象指示に及ぼす影響
- 医療現場におけるリスク共有コミュニケーション : 看護師を中心とした対話データの収集と分析
- リスク共有コミュニケーションモデルの提案と看護業務量調査時の発話分析報告
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション(12)よりよいリスク共有コミュニケーションのために考えるべきこと
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション(11)リスクを含むコミュニケーションの特徴--心理実験のデータから
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション(8)患者-看護師間のコミュニケーション
- 637 授業における理解感の研究I : その基礎資料の分析(教授・学習4 CAI・授業,研究発表)
- Student Surveys from the PE Course of the General Education English Program at Shizuoka University
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション(7)病棟での口頭のコミュニケーション--量的分析と感情吐露の効果
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション(6)部署間のコミュニケーション,メディアを介したコミュニケーション
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション(5)病棟でのコミュニケーションの特徴(2)
- ながら電話による対話の変化(2)メールによる注意分割とその状況の共有/非共有が対象指示に及ぼす影響 (〔日本認知科学会第21回〕大会発表賞)
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション--人の認知からみた医療安全のためのコミュニケーション(4)病棟でのコミュニケーションの特徴(1)〔含 コラム〕
- コミュニケーションはなぜ必要か--「縦の糸・横の糸モデル」から (看護現場のリスク共有コミュニケーション--人の認知からみた医療安全のためのコミュニケーション(2))
- 看護現場のリスク共有コミュニケーション--人の認知からみた医療安全のためのコミュニケーション(1)リスク共有コミュニケーションとは何か--医療安全とコミュニケーション
- PC055 授業者と学生の相互行為がもたらす教育効果IX : 共分散構造分析を用いた達成目標志向・授業通信・授業評価の関連の検討
- PH2-25 授業者と学生の相互行為がもたらす教育効果VII : 授業通信質問紙の分析に使用する尺度の構成(教授・学習)
- PH2-26 授業者と学生の相互行為がもたらす教育効果VIII : 科目による授業通信尺度得点および授業評価との関連の違いについて(教授・学習)
- PE043 授業者と学生の相互行為がもたらす教育効果VI : 授業通信に対する評価と受講動機の関連
- PE042 授業者と学生の相互行為がもたらす教育効果V : 達成目標志向と受講動機の関連
- 人工物に対する創発的使用 : 単構造の人工物との相互作用から見た若年成人と高齢者間比較
- 332 父性意識の形成過程(発達15 親の認知の子どもへの影響,研究発表)
- 作動記憶における視覚的リハーサルの検討：視覚パターンテストにおける再生課題と再認課題の比較から
- 人の視点からユビキタスコンピューティングを考える : 認知工学者からの期待と不安と '注文' と
- 静岡大学の全学教育科目の授業アンケート評価値に影響を与える要因の検討 : 平成21年度授業アンケートの結果から
- ネットワークを利用した検索実験・実施報告
- 授業支援ツールの形態における違いが教育効果に及ぼす影響 : 紙媒体の授業通信と電子掲示板による授業者と学生の相互行為
- 心理学とソーシャルロボット : 分析手法を中心として
- 作動記憶における視空間的スケッチパッド研究の現状と展望
- 作動記憶における視覚的リハーサルに対する無関連絵画刺激の妨害効果の検討--明度再認課題に対するグラデーション刺激の妨害効果から
- 注意制御システムは視空間的情報のリハーサルに関与しているのか?(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
- 待ち時間に対する満足度回答モデルの検討(コミュニケーション支援,一般)
- 待ち時間に対する満足度回答モデルの検討(コミュニケーション支援,一般)
- 高齢者の認知行動特性を考慮したIT機器設計指針の検討 : ATMのユーザビリティテストから(理論・技術)
- 加齢による認知機能の変化が高齢者のICT機器を用いた就労への意欲に及ぼす影響
- デジタル・ハイビジョン時代のユーザビリティテストラボ : みんなの使いやすさラボのユーザビリティラボ構築の経験から
- 看護の場における対話 : 医療安全を目的として
- 画像認証システムによる本人認証(2) : 画像の種類及び再認のテスト反復効果(画像認証,グループウェアとネットワーク,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,セキュリティ心理学とトラスト,一般)
- 画像認証システムによる本人認証(1) : 登録画像の選択に影響を及ぼす要因の検討(画像認証,グループウェアとネットワーク,ライフログ活用技術,オフィス情報システム,セキュリティ心理学とトラスト,一般)
- 学習媒体と手話単語の属性が手話の語彙学習に及ぼす効果
- 大学における異なる授業間での授業通信の受け止められ方の比較 : 受講生の専攻による相互行為の差異
- OB・OG、大学4年生のキャリア講話による低学年の大学生を対象にしたキャリア支援 －卒業生による自主企画を例にして－
- 認知的加齢と新奇な人工物利用 : 高齢参加者データベースに基づくユーザビリティテスト・データの分析 (特集 Everyday Thingsの認知科学)
- 高齢者によるタブレット型端末の利用学習 : 新奇な人工物の利用学習過程に影響を与える内的・外的要因の検討 (特集 Everyday Thingsの認知科学)
- G8. 複数のコミュニティ間の境界をいかに乗り越え(越境し)分析するか : 状況論・活動理論の実際(2)(自主企画シンポジウム)
- 画像認証システムによる本人認証(1) : 登録画像の選択に影響を及ぼす要因の検討