25pCG-4 授業における科学推論課題(SRTs)による評価の妥当性(25pCG 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

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概要

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• 一般社団法人日本物理学会の論文
• 2012-03-05

著者

• 笠 潤平

  香川大学教育学部

• 笠 潤平

  香川大教育

• 谷口 和成

  京教大物理

• 野ヶ山 康弘

  京教大附属京都小学校

• 上田 綾希子

  京教大物理

• 池口 真一

  京教大物理

• 野ヶ山 康弘

  京教大附属京都小中学校

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• 稲葉秀明, 氷はなぜ水に浮かぶのか; 科学の眼で見る日常の疑問, 丸善, 東京, 1998, viii+198p., 21×14.5cm, 本体2,400円 [一般書]
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• 京都の高校におけるILDs授業の成果と課題(原著講演1)
• 1-8 ローソンテスト多肢選択版の日本での試行について(原著講演1,大会テーマ「震災の地で考える 物理の力」)
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