25pCG-3 相互作用型物理授業による概念理解の長期的効果(25pCG 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

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概要

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• 一般社団法人日本物理学会の論文
• 2012-03-05

著者

• 笠 潤平

  香川大学教育学部

• 谷口 和成

  京教大教育

• 笠 潤平

  香川大教育

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