海に沈んだ故郷 北上川河口を襲った巨大津波-避難者の心・科学者の目, 堀込光子・堀込智之著, 連合出版, 2011年, A5, 204頁, 1800円+税

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概要

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• 2012-03-08

著者

• 笠 潤平

  香川大学教育学部

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• 未来のための物理教育 : ジョン・オグボーン(ICPE2006国際会議)
• 中井仁,伊藤卓, 検証「共通1次・センター試験」, 大学教育出版, 岡山, 2008, vii+212p, 21.5×15.5cm, 本体2,200円, [一般書], ISBN978-4-88730-825-1
• 曽禰武-忘れられた実験物理学者, 勝木 渥著, DWELL◎積文堂, 314頁, 定価(2500円+税)
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• 23aRF-1 児童・生徒の認知発達を促す教員研修プログラムの開発(23aRF 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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• シラバスと教科書だけが問題なのではない(教育に関する一言)
• 稲葉秀明, 氷はなぜ水に浮かぶのか; 科学の眼で見る日常の疑問, 丸善, 東京, 1998, viii+198p., 21×14.5cm, 本体2,400円 [一般書]
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• イギリスにおける物理教育の動向
• 海に沈んだ故郷 北上川河口を襲った巨大津波-避難者の心・科学者の目, 堀込光子・堀込智之著, 連合出版, 2011年, A5, 204頁, 1800円+税
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• 20pFN-1 「科学をどう教えるか」翻訳プロジェクト報告(20pFN 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 20pFN-6 相互作用型物理授業による概念理解の長期的効果II(20pFN 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 25pCG-3 相互作用型物理授業による概念理解の長期的効果(25pCG 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
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• 高校物理に導入したアクティブ・ラーニングの効果と課題

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